农业的区位选择(教案)_农业的区位选择学案
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3.1农业的区位选择
（教案）
——正阳一高柳访
教学目标
（一）知识与技能
（1）了解农业区位的含义，掌握影响农业区位选择的主要因素及其变化。（2）了解农业地域的形成。
（3）分析和评价某一地区的农业区位选择。
（二）过程与方法
（1）运用课本活动分析影响农业的主要区位因素。
（2）运用案例（2）分析农业地域类型形成的主要条件。
（三）情感态度与价值观
（1）通过对农业区位因素及其影响的学习，培养学生用联系和发展的眼光看待问题、分析问题。
（2）认识影响农业区位的因素是可以改造的，树立合理利用自然和科学改造自然的观念。
（3）了解农业地域的形成过程，建立充分合理利用土地、因地制宜发展农业的思想。
教学重点——农业的区位因素及其变化和农业地域的形成。教学难点——农业的区位选择。教具准备——多媒体课件 课时安排——1课时 教学过程
【导入】俗语说：“民以食为天”，农业是人类的衣食之源、生存之本，是国民经济的基础。我国是人口大国，也是农业大国，农业在整个国家的稳定与发展中具有举足轻重的作用。
【课件展示】——农业景观图
【提问】这几个地方的农业生产差别大吗？能否相互调换？为什么？ 【学生回答】 【教师小结】不同地方的农业区位选择是不同的。但其最终目的都是要实现对土地的合理利用。【承转】那么什么是农业区位呢？请同学们看42页内容，理解农业区位的含义。
一、农业区位因素及其变化（板书）
1、农业区位的含义（板书）
一是指农业生产所选定的地理位置，二是指农业与地理环境各要素的相互联系。【承转】影响农业区位选择的因素有哪些呢？
【展示】课本42页的图3.3让学生分类说出自然因素和社会经济因素。
2、影响农业区位选择的主要区位因素（板书）自然因素：气候、地形、土壤、水源。（板书）
社会经济因素：市场、交通运输、劳动力、科技、政策等。（板书）【教师语】请同学们看活动1，先从地图上找到孟买、北京和罗马。【提问】水稻是什么样的生长习性？分析三地的气候特征，判断三个地点哪里适合种水稻？为什么？ 【学生分组讨论】 【小组代表回答】
【教师小结】水稻好暖喜湿。孟买和北京都是季风气候，雨热同期，适合种植水稻；罗马是地中海气候，雨热不同期，不适合水稻生长。——主导因素是气候。【教师语】气候（光照、热量、水分及其相互组合关系）影响农作物种类、复种制度和产量等。
例如：西北一年一熟、东北一年一熟、华北一年两熟或两年三熟、南方一年两熟到三熟，北方种甜菜南方种甘蔗。【展示】图3.7千烟洲立体农业示意图
【提问】请同学们思考讨论：为什么千烟洲要采取“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷鱼果粮”的立体农业布局模式？有什么好处?主导因素是什么？ 【学生讨论】
【小组代表发言】
【教师小结】江西千烟洲是丘陵山区，气候湿润，年降水量大。丘陵山区全面发展耕作业很容易水土流失，适宜发展林牧业。缓坡和地势平坦的谷地土层较厚，不易发生水土流失，适宜发展耕作业。地势低洼的地区容易积水，出现洪涝灾害，应该因地制宜发展渔业。——主要因素是地形。
【教师语】地形影响农业生产方式，平原地形适合发展种植业，山地适合发展林牧业和立体农业。坡度大于25度的山地不能发展种植业，适宜发展林牧业；小于25度的坡地可以发展种植业，但为防止水土流失，应该开垦为梯田。
【教师语】不同土壤适宜种植不同的作物。如东南丘陵酸性红壤适宜种植茶树。【补充案例】我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培，但效果始终不好，请问其最根本的原因是什么？ 【学生回答】
【教师小结】茶树适宜在酸性土壤中生长，日本的土壤不适合茶树生长。【提问】河套平原被称为“塞上江南”得益于什么？ 【学生回答】
【教师小结】得益于黄河的灌溉水源。
【教师语】同学们请看活动3，讨论分析:东南沿海农业景观变迁的原因。主导因素是什么？ 【学生讨论】
【小组代表回答】
【教师小结】一般来说，受市场价格影响，同样的土地，种植粮食作物、经济作物、园艺花卉，农民收益是逐渐递增的。同时作为改革开放前沿的东南沿海地区经济飞速发展，人民生活水平日益提高，鲜花消费逐渐兴起。同时东南沿海地区临近港澳台地区，便于出口，市场需求量大。——主要因素：市场、政策。市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模。【展示图片】在北京的蔬菜市场上能够买到来自海南的蔬菜，这说明什么因素的影响？
【学生回答】
【教师小结】这得益于方便快捷的交通。发展商品农业必须有方便快捷的交通，园艺业、乳畜业等应布局在交通便捷的地方。
【补充案例】过去每到冬季，我国北方的人们只能吃单一的大白菜，通过大棚、温室种植等实现了北方蔬菜的反季节种植，使北方冬季市场上也有各种各样的蔬菜供应，请同学们说出为什么呢？ 【学生回答】
【教师小结】这是科技进步的结果，科学技术对农业区位也有很大的影响，而且科技进步也会影响到其他因素。【教师语】请同学们看案例1，思考并讨论：（1）地中海农业区位因素发生过哪些变化，对农业区位选择有哪些影响？（2）哪些因素在农业区位选择中起的作用越来越大？对地中海地区的农业区位选择提出建议。【学生讨论】
【小组代表发言】 【教师小结】（1）通过技术投入（兴修水利、拦洪灌溉、涸沼开垦）改善了该地区降水季节分配不合理性，有利于提高产量，增加经济效益。随着欧洲工业化、城市化的发展，逐渐形成了时鲜业的市场条件。交通运输业的发展，为地中海地区时鲜业实现区域专业化提供了必要条件，加强了生产地与市场的联系。（2）市场、交通运输、自然灾害对该地区时鲜业区位选择的影响越来越大。
与法国相比，西班牙具有劳动力费用低、低温冻害少的优势；法国时鲜业具有历史悠久、技术水平高、接近消费市场的优势。两国可以优势互补，利用气候的季节差异分别占领不同季节的市场，西班牙以中低档产品为主，法国以中高档产品为主等。
【教师语】由此可知，农业区位因素不是一成不变的。相比之下，自然因素比较稳定，而社会经济因素发展变化比较快。而社会经济、文化和科技的发展，对自然环境的影响很大，进而对农业的区位选择影响也很大。【展示图片】改造气候因素（建玻璃温室）；改良耕作制度，培育良种——扩大作物的种植区域；丘陵地形（修建梯田）——发展种植业；
3、农业区位因素的利用与改造（板书）（1）自然区位因素的利用与改造（板书）（2）社会经济因素的发展变化（板书）
【展示图片】荷兰花卉出口欧洲各国、阿根廷的牛肉出现在欧洲人的餐桌上 【教师语】这些都得益于交通条件改善和保鲜冷藏技术的发展。
【承转】农业生产需要土壤、水、热量、光照等自然条件，对自然环境的依赖性很强。但是，随着科技的不断进步，人们改造自然环境的能力得到加强。人们因地制宜、合理利用农业土地，逐渐将自然环境改变成了不同类型的农业地域。
二、农业地域的形成（板书）
1、农业地域的概念（板书）
2、世界典型的农业地域类型（板书）
3、农业地域的形成（板书）
【教师语】请同学们认真阅读案例2和澳大利亚降水、气温、人口分布图，试分析澳大利亚混合农业的形成条件。【学生讨论分析】 【小组代表发言】
【教师小结】澳大利亚东南部气候暖湿，有质量较高的亚热带草场，地形平坦，土壤肥沃，为发展小麦种植业和牧羊业提供了必要条件；澳大利亚地广人稀，土地租金低，有利于大规模机械化作业；澳大利亚早期移民传统的生产和生活习惯形成了早期以牧羊业为主的农业特点，随着社会经济的发展，牧羊业逐渐演化为小麦——牧羊为主的混合农业。因此澳大利亚混合农业是当地居民充分利用自然条件，适应社会经济条件的变化，逐渐发展形成的结果。自然条件是基础，社会经济条件的变化起了主导作用。
三、板书设计
（一）农业区位因素及其变化
1、农业区位的含义
2、影响农业区位选择的主要区位因素 自然因素：气候、地形、土壤、水源。
社会经济因素：市场、交通运输、劳动力、科技、政策等。
3、农业区位因素的利用与改造 自然区位因素的利用与改造 社会经济因素的发展变化
（二）、农业地域的形成1、农业地域的概念
2、世界典型的农业地域类型
3、农业地域的形成四、知识反馈
1、填出影响农业区位选择的主要因素。
（1）新疆的哈密瓜甜又香。——（）（2）横断山区的立体农业。——（）
（3）大城市的郊区一般都有农副产品基地。——（）（4）江南丘陵适宜种植茶树。——（）
（5）冬季，南方四川等省区的蔬菜供应到东北三省。——（）（6）我国大部分省区实行了农村税费改革。——（）
2、某城市周围要发展小麦、乳牛、花卉、养鱼、果园等农业类型，应该怎样进行区位选择？为什么？
A__________为什么_________________________。B__________为什么_________________________。C__________为什么__________________________。D__________为什么__________________________。E__________为什么___________________________。
