《哦,十分钟》教案_哦十分钟教案

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《哦，十分钟》教案

【教学内容】

学唱歌曲《哦，十分钟》，创编节奏为歌曲伴奏。【学习目标】

1、学唱歌曲《哦，十分钟》，感受歌曲欢快、活泼的情绪，表现歌曲所要表达的“朝气蓬勃”、“欢乐愉悦”的纯真童年生活。

2、学习用体验、合作学习的方法，在听、唱、创编等多种音乐实践活动中，能用明亮、富有弹性的声音初步唱会歌曲《哦，十分钟》，同时能够表现歌曲所表达的“朝气蓬勃”、“欢乐愉悦”的幸福童年生活的歌曲主题。

【教学重点和难点】

1、创编节奏，配合歌曲进行演奏，从而感受歌曲欢快、活泼的情绪，并用明亮、富有弹性的声音初步学唱歌曲《哦，十分钟》

2、唱准歌曲中的两个不同的结尾部分。【教学过程】

一、组织教学

1、师生问好。

二、导入

唱音阶，发声练习

三、新授歌曲

1、导入：上课时间40分钟非常宝贵，要集中注意力学习，下课10分钟也同样非常宝贵，因为只有休息、放松好，才能使下一节课精神更集中，这就是学习、休息两不误，老师请你看一段视频，你看一看视频里的小朋友他们的十分钟在玩什么？

你们的课间十分钟再玩什么？

今天我们来学习《哦，十分钟》，请你听听他们的十分钟在玩什么？

2、初听歌曲范唱。

3、师生讨论歌曲情绪和歌曲内容。

（对孩子平日课间十分钟的描写，表现了学生在课间十分钟的欢乐心情）/ 24、再听范唱，打开书看歌谱。

5、学习歌曲的旋律。（1）先学习A段前8小节。

设问：请先看前8小节中有哪两小节是一样的？重复出现了几次？这两小节你们能唱吗？剩下的两小节仅四个音老师相信你们能唱好。

（2）用口琴自学A段后8小节。教师用口琴范奏，学生以小组形式自学。/ 2