《秋词》教案_秋词教案设计

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秋 词 刘禹锡

教学目标：

1.掌握有关文学常识。

2.感受诗歌中所表达的思想感情。3.学习作者不怕困难，高昂进取的精神。4.背诵默写全诗。

教学重点及难点：

诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的理解。教学时间： 一课时 教学过程：

一、导课：

同学们：自古以来，文坛诸多人物每每见秋，或聊发赞美之情，“霜叶红于二月花”就是其真实的写照；或悲叹萧凉悲伤之感，“断肠人在天涯”印证了他们的心迹，等等。今天我们再次领略一下唐代诗人刘禹锡的赋秋之作《秋词》（板书题目及作者）。

二、作者作品介绍：（请同学们把从网上搜集到的有关知识述说出来然后总结）刘禹锡，字梦得，洛阳人，自称中山人。贞元七年中进士，又中博学宏词科。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘百”。他的仿民歌《竹枝词》，别开生面，对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。

三、写作背景

永贞元年，刘禹锡同柳宗元参加王叔文的政治革新运动，失败后，被贬值朗州（今湖南常德）时写了这首诗。

四、课文分析： 这是一首七言绝句。请同学们朗读，体会诗的韵味和节奏，也感受作者的豪情壮志。

1.“自古逢秋悲寂寥”：自古以来的人们都说秋天是悲凉的，（1）逢秋悲秋的传统开始于战国时期楚国，也是我国古代四大美男子之一的宋玉作品《九辩》中，其有“悲哉，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰“，给后来人写秋奠定了一个”悲“的基调。（2）本单元哪篇文章可以印证？

《天净沙秋思》在写景的基础上说“夕阳西下，断肠人在天涯“ 《登高》万里悲秋常作客，百年多病独登台。2.“我言秋日胜春朝“： 我却认为秋天要胜过春天。（1）“我言”：体现了诗人的自信

（2）“春朝”：泛指春天。“春”点明春天的生机与活力，与寂寥形成鲜明的对比

此句体现了诗人积极向上的心态。提问：前两句运用了怎样的手法？

对比手法。作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。战国时楚人宋玉曾写道“悲哉，秋之为气也”，可以说开创了“悲秋”之先河。接着道出了自己对秋天的感受：秋天胜过春朝。（3）本单元哪首诗体现了相同观点？

《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 3.“晴空一鹤排云上”：万里晴空，一只仙鹤凌云飞起，（1）“晴空”：写出了秋日的天高云淡。（2）“一鹤”：是孤单的,但也是独特的。（3）”排“：冲开

正是这只鹤顽强奋斗，冲向云霄，才冲破了秋天的肃杀的氛围。使大自然别开生面，使志士精神抖擞。它是顽强不屈的志士的写照，奋斗不息的精神的象征。4.“便引诗情到碧霄 “： 就引发我的诗兴到了蓝天上了。（1）“引”：独树一帜，好像在鹤的引领下到碧霄（2）“碧霄”：蓝天（3）“诗情”： 豪情壮志

整首诗体现了作者即使面临挫折，也要乐观面对的良好心态。

五、比较《秋词》和《登高》 同：作者都处于人生低谷，都写秋天

异：情感：《秋词》表达作者即使遭遇挫折，也要奋发向上的精神和豁达乐观的情怀；《登高》倾诉诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情和感时伤事之痛。诗体：《秋词》是七言绝句；《登高》是七言律诗