我是健身小明星教案_小学生健身操教案

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“我是健身小明星”主题班会课教案

404班主题班会

活动目的:

1、通过多种的形式,增长与体育相关的知识。

2、小组竞赛形式增强学生团队合作能力。

3、积极开展体育节相关活动 活动准备:

1、搜集有关体育知识问答题目。

2、进行颠球练习。

3、制作课件。

活动过程:

一、介绍校体育节活动

体育节是什么?她不仅仅是运动节,还是文化节。

老师与同学们一起再解读“体育节”:体育节不仅包括赛事运动,还更应有体育文化活动,目的是推动师生健身、弘扬体育精神、塑造学校的体育文化。并从学校办学理念解读体育节:培养有智慧的人,做一个爱运动的人(让学生运动起来)、做一个善良的人(倡导运动中的关爱和互助)、做一个快乐的人(体会运动的快乐)、做一个爱读书的人(读体育书籍,读健儿故事)、做一个有特长的人(掌握运动技巧,增进健身运动的爱好)。体育节的三大板块即“快乐体育”、“课间体育”和“文化体育”。在快乐体育中推进运动会、亲子运动会和棋类运动;课间体育重点推出健身小明星活动,人人一根绳、人手一拍和一球,倡导校内和老师一起运动,校外和父母一起锻炼;文化体育要求在体育节期间班级出一期体育主题板报、上一节体育主题班队课,并对各学科教学提出渗透体育内容的要求。

二、知识竞赛环节

1)主持人宣布比赛规则:以大组为单位,分别进行判断题、单选题、问答题、猜猜我是谁、我来做你来猜等环节。每组固定题数,按要求回答,不得抢答提醒,违反纪律的一律扣分处理。每答对一道题加10分,最终分数最高的大组获胜。2)判断题

主持人出示题目,同学抢答。3)单选题 4)问答题

要求回答问题完整,答到点上。5)猜猜我是谁 出示运动员照片,猜猜运动员的姓名与运动项目。6)我来做,你来猜

每组派两位同学参赛,出示运动项目,一个同学做动作另一个同学猜项目,猜对加十分。

三、颠球比赛

贯彻学校体育节“我是健身小明星”活动,将平时同学们的练习进行展示。每大组派出一名同学参赛,进行原地颠球比赛,坚持到最后的一组加十分。

四、总结

开展了今天的主题班会活动,不仅让大家了解了许多有关体育的知识。增进了团队合作精神,将学校体育节的宗旨贯彻到课堂中来

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