班队教案_班队课教案
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主题班会设计
班队主题:人人讲普通话,人人用规范字
活动目标:
1、在活动过程中推广普通话知识,倡导用规范字
2、体会使用标准规范的普通话和汉字的意义,从小学会说好普通话和使用规范字 活动准备:收集相关推广普通话和规范字的知识问答题,不规范用字的图片 活动过程:
一、激趣引入
课前播放SHE的歌曲《中国话》
师:这首歌的歌名叫中国话,歌词中有一句是“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化”,据说孔夫子有弟子三千,来自四面八方,那么孔夫子是用什么语言给他的弟子授课的呢?大家一起来看看资料。
(课件出示:根据历史记载,春秋时候孔夫子时代管共同语叫雅言。孔夫子的出生地用现在的地理方位说就是山东人。孔夫子有三千多徒弟来自当时的各地,古代也有方言,各地的学生都讲自己的方言,孔夫子讲课的时候怎么能够让来自各地的学生都听得明白呢?因为当时有共同语叫雅言,所以孔夫子在讲学的时候用雅言,这样交际就没有什么障碍。到了汉代,共同语有了进一步的发展,当时管共同语叫做通语。各地讲不同方言的人可以用通语进行交际。明清时期管共同语叫官话。辛亥革命之后,为了发展中国的经济、文化,有些语言改革家提出学习日本,在我们国家也要推广国语。国语这个词在民国时期得到当时政府的承认,成为民族共同语的一个正式称呼。)
师:现在我们国家推广的是什么语言呢?(普通话)对应的文字是什么?(规范汉字)今天班队课的主题就是“人人讲普通话,人人用规范字”
师:你们平时都在用普通话交流,但到底对我们的语言文字有多少的了解呢,现在我就考考大家。
二、推广普通话知识问答
(一)选择题
1、普通话是()的共同语。
A、现代汉民族 B、海外华人 C、中华民族
2、今年是第()届全国普通话推广周。A、9 B、10 C、113、全国推广普通话宣传周活动从()年开始,时间是每年的()月的第三周。A、1993;9 B、1989;8 C、1998;94、今年全国普通话推广周的形象大使是()A、张悦 濮存昕B、王小丫 王刚 C、倪萍 赵忠祥
5、我国历史上第一部关于语言文字的法律是()A、《国家通用汉字法》 B、《中华人民共和国国家通用语言文字法》 C、《中华人民共和国国家语言文字法》
6、普通话的基础方言是()。A、北京话 B、东北话 C、北方方言
7、普通话是用()给汉字注音的。A、国际音标
B、《汉语拼音方案》 C、注音字母
(二)判断题
1、我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,有56个民族,共有80种以上语言,约30种文字。
2、普通话就是北京话,比如可以说“她会说普通话”,也可以说成“她会说北京话”。3.90年代以来,国家更加重视中小学普及普通话工作,规定中小学必须做到各科教学和集体活动使用普通话,进而实现普通话成为校园语言。
4.现在已经有语音输入技术,人与计算机可以直接对话了。如果你的语音不标准, ,你也能十分轻松地应用语音输入法驾驭计算机。
5.汉语是我国使用人数最多的语言,也是世界上使用人数最多的语言,是联合国六种正式工作语言之一。
(三)绕口令比赛
师:下面我们有两段饶口令,请同学来说一说,看谁说得又快又好,让我们听听你的普通话究竟好不好
绕口令
(一)山前有个崔粗腿 山后有个崔腿粗 两人山后来比腿
到底是崔粗腿的腿比崔腿粗的腿粗 还是崔腿粗的腿比崔粗腿的腿粗 绕口令
(二)狮山寺
狮子山上狮山寺,山寺门前四狮子。山寺是禅寺,狮子是石狮,石狮看守狮山寺,禅寺保护石狮子
(四)朗诵比赛
规则:最高分10分,请黄老师当评委
(第一组代表朗诵)雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看, 呀!凉云散了, 树叶上的残滴, 映着月儿, 好似萤光千点, 闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后, 会有这么一幅清美的图画!(第二组代表朗诵)凭窗站了一会儿, 微微地觉着凉意浸人。转过身来, 忽然眼花缭乱, 屋子里的别的东西,都隐在光云里, 一片幽辉, 只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿, 抱着花儿, 扬着翅儿, 向着我微微地笑。
(全班朗读)“这笑容仿佛在哪里看见过似的, 什么时候, 我曾……”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默地想。
(第三组代表朗诵)严闭的心幕, 慢慢地拉开了, 涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水, 潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月, 挂在树梢。一边走着, 似乎道旁有一个孩子, 抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花, 赤着脚儿, 向着我微微地笑。
(全班朗读)“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”, 我仍是想——默默地想。
(第四组代表朗诵)又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿, 泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子, 都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。
(节选冰心《笑》)
二、找不规范字
在中国大陆,规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的简化字和未被整理简化的传承字。而“不规范汉字”则包括已被简化的繁体字、已经被废除的异体字、已经被废弃的二简字,和乱造的不规范的简体字和错别字。《中华人民共和国国家通用语言文字法》里面指出“国家通用语言文字是普通话和规范汉字”,“国家推广普通话,推行规范汉字
展示图片,找出不规范字,各组派一位同学板书在黑板上,找出一个并书写正确加5分,写错不得分。
三、总结
通过这次班队活动你们知道怎么做了吗?说一说你的宣传口号(人人说普通话,人人用规范字)