乐乐班蒙氏数学教案_小小班蒙氏数学教案

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蒙氏数学公开课教案

一、活动名称：复习几何图形

二、活动目标：

1、进一步了解各种几何图形及外形特征，能分辨不同的图形。

2、能从多种图形中根据老师的指令找出相应的图形。

三、活动准备：

1、教具准备：三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形、椭圆形图片各一张

2、学具准备：以上各种图形卡片幼儿人手一份。

四、活动过程 ：

（一）导入活动：谈话导入

师：小朋友，看，今天你们的爸爸妈妈来到了我们乐乐班，可是，你们知道吗？还有一些图形宝宝也来凑热闹了，想不想看看都有谁啊？

（二）、集体活动

1、游戏：图形宝宝拍一拍

教师出示不同的图形宝宝，引导幼儿说出各种图形有几个 角、几条边及外形特征，引导幼儿说出图形宝宝的名称并随手拍一下，教师在展示过程中要有随机躲闪的动作，引起幼儿注意力及兴趣，增加趣味性。

2、游戏：私家小侦探

请做得最好的一名幼儿和老师背对背站好，全体幼儿大声喊出老师手中图形宝宝的名称，然后老师做“嘘”的动作，全体幼儿保持安静，老师请一名幼儿上前说出图形的名称并迅速坐回自己的小椅子，然后请“小侦探”说出刚才是谁的声音？说对后请刚才上前说出图形宝宝的小朋友再当“小侦探”，游戏反复进行。

3、游戏：听指令找图形

幼儿人手一份图形宝宝的卡片，认真听老师的发出的指令（介绍图形的基本特征），请幼儿迅速从学具袋里找到并拿出来，每个图形找一遍。

4、交流小结，收拾学具，活动结束。

师：喔噻，今天小朋友们太棒了，全都变成“小超人”了，认识了这么多的图形宝宝，好了，今天你们把本领展示给爸爸妈妈了，图形宝宝也该回家了，一起和它们说再见吧！

五、活动延伸： 请小朋友回家和爸爸妈一起找一找，你们家里的物品都含有哪些图形宝宝？