an,ang教案_anang教案

an,ang教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“anang教案”。

教学目标：

1、学会韵母ɑn、ɑnɡ，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。

2、能准确地拼读韵母是ɑn、ɑnɡ的音节。体会前后鼻韵母发音的不同。

3、在教师的帮助下试着自己拼读儿歌，感受拼读的乐趣。教学重点：

前鼻韵母ɑn和后鼻韵母ɑnɡ的发音，声母和ɑ教学难点：

读准韵母ɑn、ɑnɡ和相应的音节。

教学方法：

导读法、引导法

学习方法：

自主、合作、探究

教学准备：

拼音卡片、多媒体课件。

教学课时：

1课时。

n、ɑnɡ组成音节的拼读。

教学过程

课前谈话，调动学生积极参与课堂的积极性。

一、创设情景，导入新课

二、学习ɑn、ɑnɡ

1．学习ɑn的音。

（1）（出示图1）齐读音节词“**”。今天，我们要认识的第一个韵母朋友就藏在这个音节词中，他就是ɑn。

（2）课件展示ɑn的发音要领，师教读，生跟读。（3）齐读。抽生读。（4）师教读ɑn的四声读音。

（5）学生自由练读ɑn的四声，抽生读，小组读，齐读。2．学习ɑnɡ的读音。

（1）（出示图2）昂着头，齐读音节词“昂着头”引出ɑnɡ。（2）课件展示ɑnɡ的发音要领，教读，生跟读。（3）抽生读。齐读。

（4）自由练读ɑnɡ的四声。师说出有关ɑnɡ的词语或句子，学生辨别是几声。

3．比较ɑn、ɑnɡ的异同。（1）从形上，ɑnɡ比ɑn多一个ɡ。

（2）从音上，一个前鼻韵母，一个是后鼻韵母。通过学生的读，明确ɑn是前鼻韵母，ɑnɡ是后鼻韵母。

（3）多种形式对比练读ɑn、ɑnɡ。及时纠正不准的发音。

4．记住ɑn、ɑnɡ的形。

（1）师在四线三格中范写ɑn、ɑnɡ边写边强调同一个韵母中两个字母之间的距离，以及一些关键笔画的写法，学生书空。

（2）伴随着轻音乐学生在本上练习写ɑn、ɑnɡ，师巡视指导，并强调写字姿势。写好后同桌相互检查，指出不足之处，并加以改正。（3）展示评价作品。

三、拼读练习

1.利用小熊、小猫、小松鼠、小兔引出声母与所学的韵母相拼的音节。

2.学生自由拼读音节。3.抽生读、开火车读。

四、学习儿歌

小松鼠送给大家一首儿歌。（课件：儿歌）1.范读儿歌。

2.学生自己拼读，教师巡视指导。3.找出带有ɑn、ɑnɡ的音节，多读两遍。4.小组内互读，找学生读。5.齐读儿歌。

6.利用游戏完成“读读连连”。

五、课堂小结，布置作业。

孩子们，今天我们又认识了两个韵母宝宝，他们是前鼻韵母ɑn和后鼻韵母ɑnɡ，在以后的学习生活中我们会经常见到他们，回家把他们介绍给自

己的爸爸、妈妈认识。

板书设计：

ɑn

ɑnɡ

ɑn

ɑnɡ