团体心理辅导教案(一课时)（材料）_团体心理辅导课教案

团体心理辅导教案(一课时)（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“团体心理辅导课教案”。

四队心理活动课教案

主持人：

助

教：

2012-10-12

活动主题：

集体与合作

活动目的：

增强团体的凝聚力和合作意识。

活动重点：

学生合作意识的培养

活动对象：

四年级某班学生

活动场地：

团体心理活动室

活动准备：

坐垫、呼啦圈

活动时间：

一课时

活动内容：

教师自我介绍，上课引导语：我们先来做一个好玩儿的游戏好不好？

1、，马兰开花（10分钟）

大家随意站着，主持者口令：“马兰花马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人民在说话„„”学生回答。老师说：“开7.8.9朵……”说明：大家根据口令要求的人数组成小组，剩余的且不足一组的人为“无家可归者”。

老师提问：当你发现有的小组人数不足的时候，你为什么没有加入他们？

“无家可归”是一种什么样的感觉？（视情况提问该问题）

2、传呼啦圈（10分钟）

每个组一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个 呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，每次转两圈。用大小呼啦圈各传递一次，大小呼啦圈同时相向传递一次。

全部做完，教师带领大家讨论以下几个重点： ① 游戏好玩儿吗？你总结了什么游戏窍门？ ② 你的游戏心得是什么？（如果学生回答不准切，老师会引导学生到团体协作的主题上来）

对回答问题的学生予以鼓励。“感谢这位同学的分享”“说的真好”

3、效果评估（5分钟）

请用一两句话表达自己的收获

4、课外作业——天使行动（根据上课时间的把我进行此环节，如果时间不过，则不进行该环节）

每位组员用抽签的方法决定自己去当另一位组员的“天使”，而那位组员并不知道谁是自己的“天使”，之后要保证不把你的“天使”对象告知任何人。“天使”的角色是在以后的几天中去关心所抽到的那位同学，使你的对象能感受到你天使般的善良与友爱。

5.下课

感谢同学们的积极参与和配合。本节课到此结束哦。下课。