我的太阳教案_欣赏我的太阳教案

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一、导入（美引入）：

1、师：今天黄老师要给大家猜一个谜语：“圆圆的火球天上挂，大地万物都离不开它”

2、师：一起告诉我是什么!————太阳!(板书太阳)

3、师小结：太阳是地球万物之源，如果没有太阳，这个世界将会是黑暗的、寒冷的、没有生命的。

二、新课（美的感知）：

1、师：你会画太阳吗?(请一个同学到黑板上画)

2、师：老师观察到她先画了一个大大的圆，然后在圆的周围画了一些线。(表扬孩子画得大，饱满，线条慢。)这个同学画得非常好!3.师：根据黑板上的太阳，请你告诉我太阳有哪几部分组成?(生：圆、光芒)(师板书：圆形 光芒)美的发现：

1、师：老师觉得黑板上的太阳好是好看就是有点普通，我想画一个特别的属于我的太阳(板书：我的)

2、师：请你们帮我想一想，什么样的太阳才特别?(小组交流1分钟)3.师：刚才小朋友们的建议都非常不错!其实老师已经设计好了一个太阳娃娃，我们一起来看看吧!

4、(放映多媒体)

5、师：老师画的太阳和平时小朋友画的太阳有什么不同?(板书：增加了表情、装饰 改变了光芒、颜色)

6、师：孩子们观察得真仔细!那我们再来看刚才同学画的这个太阳，如果我们来给她变一变，应该怎么变呢?(小组交流1分钟)师：嗯，孩子们的想法非常有趣，我很期待，那现在请孩子们来给这个太阳化个妆吧!(接龙添画游戏 3--4个小朋友)

8、师：哇!经过集体的力量这个普通的太阳变得这么可爱!这么有趣!真是太棒了!

9、师：其实啊，还有一群可爱的太阳娃娃要跟大家见面，需要孩子们用掌声迎接他们登场!

10、(PPT展示图片)

三、课堂作业：（美的创造画心目中的太阳）15分钟

1、师：刚才我们欣赏到了这么多有趣的太阳娃娃，你想不想设计一个自己的太阳?

2、(小组交流2分钟，分享你的想法)

3、师：同学们的想法都非常不错!接下来我们就按要求进行创作吧!(ppt出示创作要求)最后我们还要评选出最佳创意奖和最佳色彩奖。(黑板出示奖项)

4、师：请两个画得较完整的孩子说说自己的太阳小故事。

四、课堂小结（美的延伸）：

1、师：今天我们画了这么多有趣的太阳，大家表现的都非常好。白老师非常喜欢!

2、你们知道真正的太阳是如何形成的吗?

3、知道有关太阳的美丽传说吗？