教案《平行四边形的认识》_平行四边形的认识教案
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《平行四边形的认识》教学设计
麻城小学 邸贝诗
一、教学目标
（一）知识与技能 结合生活实际认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，认识平行四边形的底和高。培养学生抽象、概括的能力，渗透对应的数学思想。
（二）过程与方法 使学生经历动手操作和自主探究的过程，充分感受平行四边形的本质特征。
（三）情感态度和价值观 激发学生的学习兴趣,培养积极探索的精神,感受数学的价值。
二、教学重难点
教学重点：平行四边形的意义。教学难点：认识平行四边形的底和高。
三、教学准备
课件、三角板、多边形拼接小棒
四、教学过程
（一）复习旧知，图形导入
1．教师把拼接好的长方形展示给同学，师：同学们，你们看这是个什么图形。
生：长方形。
师：那长方形的边和角有那些特征呢？
生：对边相等，对边平行，四个角都是就是90度。
师：看来大家对长方形的知识了解的很透彻了，现在快速将长方形的特征填入表格中。学生填写。
师：好，停笔，注意观察，现在我要将这个长方形进行一个拉伸，变形后的图形，它还是不是长方形？
生：不是。
师：那他是什么图形？ 生：平行四边形
师：那么今天我们就来学习习近平行四边形的认识。
引出今天的课题---平行四边形的认识，板书课题平行四边形的认识。【设计意图】通过简单旧知识复习，以及趣味的变形让学生快速进入学习情境，激发学生的学习兴趣，通过说图形的特征演示由长方形变形到平行四边形,让学生直观感受并能尝试表达平行四边形的特征，为后面平行四边形意义的教学做好思维上的孕伏。
（二）新授环节
1．探究平行四边形的特征
师：刚我在变形的过程中，他发生什么样的变化？ 生：边没变，角变了。
师：那平行四边形保留了长方形的什么特征？ 生：平行四边形也是对边相等。
师：真厉害，活学活用，看其名称----平行四边形，你看出了哪两个关键词？ 生：平行和四边形
师：平行？它是什么和什么平行？刚又说角变了，角怎么变了，带着疑问，我们一起探究一下平行四边形的特征有哪些？
出示课件： 小组合作要求： 1.四人为一组 2.拼一个平行四边形 3.探究其特征 4.填表
5.推举两人上台汇报
生汇报：平行四边形两组对边分别平行，对边相等，对角相等。
师：我们探究出这些特征以后，你知道了我们把什么样的图形称作平行四边形了吗？
生：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。读定义读两遍。
师：闭上眼睛在脑海里想一想平行四边形的模样，想好了吗？我们一起来看看我们生活中的平行四边形。出示课件找平行四边形。
师：很棒，看来大家都是火眼金睛，接下来我们看看谁是小小数学家，一起来看看这几道题。
两组对边分别平行的图形叫平行四边形（）两组对边分别平行且相等的四边形叫平行四边形（）长方形、正方形都是特殊的平行四边形（）
【设计意图】本环节的教学比较开放，放手让学生自己去探究平行四边形的边有什么特点。通过问题的引领，给学生充分的动手操作、合作交流的时间和空间，教师适时的给予点拨，以便于学生加以总结和概括。2．认识平行四边形的底和高（1）介绍平行四边形的底和高。
师：现在我们对平行四边形已经有一个整体的印象了，那么接下来我们来学习习近平行四边形的底和高。
教师版演，学生跟着画。师：在AD上取一点E，过点E做BC垂线，三角板的一条直角边与BC重合，另一条直角边过E点画垂直线段，标上垂直符号，画好了吗？我们把点E到垂足的距离叫做平行四边形的高，把垂足所在的边叫做底。
师：现在你们能不能还在AD上另取一点，在做一条高呢？试一试。生开始画
出示课件，课件显示什么是高和底。
师：以BC为底，你们能画多少条高？高的长度都是相等的吗？ 生：无数条，高的长度是相等的。
师：那我在BC上取一点，过这一点做平行四边形的高，你还会做高吗？ 生：会。师：做一做。
师：平行四边形左右这组对边也是平行的，那我在AB上取一点，你还会做高吗？下去试着画一画。
留给学生思考
【设计意图】通过学生原有素材引入到平行四边形底和高的认识,沟通了新旧知识之间的联系。平行四边形对边平行，平行线间距离处处相等，平行对边间的距离就相当于是平行四边形的高。通过一题多变、一题多练帮助学生在对比中更全面、深刻地认识概念。在学习活动中将动脑与动手相结合，将观察与推理相结合，促进学生不断加深对平行四边形底和高的认识与理解。
（三）巩固练习，强化认知 1．第64页做一做。
（四）总结梳理，拓展延伸
1．师：今天这节课你们认识了那个图形？生：平行四边形 2．师：那什么是平行四边形？生：
3．总结：看来大家已经都已经认识了平行四边形这个朋友了，那么希望大家在今后的生活中，多多发现认识了解新的图形朋友，做一个有心人，这节课就到这里，下课！
【设计意图】通过问题帮助学生梳理本课所学的知识，最后通过课外延伸让学生感受底和高之间的联系和变化，为下一节课的教学埋下伏笔。
板书设计：
平行四边形的认识
两组对边分别 平行 的 四边形 叫平行四边形
对边相等 对角相等
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