谢家湾九年制学校备课、编写教案规范要求_家长学校教师备课教案

2020-02-27 教案模板下载本文

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谢家湾九年制学校备课、编写教案规范要求

备课是教学工作的首要环节，是教师上课前的准备工作是上好课的前提，是开发教学资源的一个重要环节。教案是教师教学观念的展示，是对具体课堂教学活动安排的书面语言。写出系统、完整、实用并能体现新课程理念的教案是备好课的标志。为了加强教学过程的常规管理，促使教师搞好教学设计，优化教学过程，提高课堂教学效率，实施素质教育，根据我校实际情况，对备课、编写教案这一教学环节，制订以下基本规范要求：

一、备课要求：

1.认真学习新课程标准，明确教学三维目标。2.以教材为依托，合理开发课程资源，把握重点难点。3.深入了解学生，选择设计恰当的教法、包括情境设置、质疑探究、学生活动方式、拓展延伸，在教学的过程中如何对学生进行素质训练和能力培养。

4.精心挑选，合理安排练习题、习题、思考题等课内外作业。5.根据课型要求，做好课前准备，包括教具、学生活动用具、课件等。

二、编写教案要求：

1、全体教师一律从教导处领取统一的教案本书写教案。

2、教案要书写规范、完整，以利于教学参考和检查。

3、开学初要制订好教学计划，写好本学期的教材分析和学生分析，安排填写好教学进度表。

4、教学计划应切实可行，符合教学实际，应包括教育教学目标、过程、任务和措施，课后反思。教材分析要透彻，学生分析要切实际，进度安排要科学合理。课后反思总结要及时。

5、课时计划要写清以下几个主要方面：

（1）课题、教学目标，课前准备、板书设计、教法学法和课后反思。

（2）课题要规范，教学目标要明确，课前准备要充分具体，重点难点要准确。板书设计要简洁实用。

（3）教学过程包括教法和学法。是教学设计的主要部分，要写清教师活动和学生活动的基本程序、结构。教学引入情景化、教学内容问题化、教学过程活动化、教学总结学生化、教学关系互动化、教学评价多样化。