穿越火线公开课教案_穿越火线为什么叫cf
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体育公开课 “穿越火线”
吴磊峰
内容：本课以军事为题材，创设一个战场背景，学生作为一名特战队员和小队完成一系列的任务，并在活动中团结协作为集体获得各种荣誉勋章。
目的：
1、发展学生在各种环境下自我保护和逃生能力。
2、通过各种游戏锻炼学生的跑、跳、爬能力。
3、通过游戏培养学生的集体主义精神和团结协作意识。任务：完成一系列的任务，团结协作，“不抛弃，不放弃”
一、开始部分
1、结合整队，报数
2、介绍游戏背景、选出队长
3、挑选队名（“侦察”、“突击”、“野战”、“狙击”、“火力”、“冲锋”）
二、准备部分
1、介绍游戏第一个环节（“战斗准备”）有效完成的队获得一枚勋章
2、军体操
第一节：左右冲拳
第二节：大风车 第三节：大绕环
第三节：军体跳跃 第五节：蹲跳起
三、基本部分
1、“穿越封锁”
创设一个战场环境需要穿过一排的铁丝网。每组5块垫子连成一排，队员在队长组织下以婴儿爬行的动作爬过垫子，并冲过10米的缓冲区。最快的一组获得5枚勋章。
2、“抢滩登陆”
创设一个战场环境需要抢滩登陆建立桥头堡渡过一条河。每组5块垫子连成一排，队员在队长组织下站到垫子上，由队伍里最后的一名队员将脚下的垫子经过大家传到第一个队员，第一个队员将上传的垫子向前拼好前进。
3、“突击冲锋”
创设一个战场环境需要向敌方阵地发起冲锋。将5块垫子间隔4米竖立单作“壕沟”，队员跳跃过“壕沟”跑步回队伍击掌后由下个队员继续。
4、“火线急救”
创设一个战场环境需要在枪林弹雨的情况下抢救伤员。每组3人分持垫子（担架）一角，听到发令后一起跑向器材室（野战医院）。到达目的后将垫子叠好后互相手牵手跑回。
5、总结颁发勋章
由队长统计各队获得的勋章数，宣布获胜的队
四、结束部分
1、总结本课
2、放松
器材：海绵垫25块、小黑板一块
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