(优秀教案)28丑小鸭教案_28丑小鸭优秀教学设计

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28.丑小鸭（第二课时）教案

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。

2、通过学习课文，培养学生观察、想象的能力，注重学生朗读水平的提高。学生懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。教学重点：

品读句子，体会丑小鸭的不幸和变成白天鹅的激动之情。教学难点：

体会丑小鸭面对逆境时的坚强勇敢。教法：

情境创设法、启发法 学法：

朗读与想像结合法、课堂讨论法、启发法、练习法 教学情感态度、价值观：

1、在学习和生活中，遇到困难不灰心，勇敢面对困难，战胜困难。

2、懂得要善待别人，互相尊重，同时要正确认识自己，对待自己。过程：

一、复习引入

1.说反义词导入课题。

2、品读第一段与最后一自然段。

二、学习三、六自然段

1、自由读，指名读

三、用小组学习的方法继续学习四五六自然段。

四、学习第7自然段

1、天气暖了，丑小鸭出来散步，他突然发现了什么？

2、丑小鸭怎么发现自己是一只天鹅的？

3、反复朗读，理解内容，理清这个自然段顺序，弄懂句意。

4、训练朗读：从“忽然”开始，要用惊奇、欣喜的语气朗读，表达出丑小鸭为自己命运的改变，愿望能够实现而十分高兴的心情。

课时作业：

5、你想对故事中的角色说些什么?(任选一题写在纸上)

六、总结课文，领悟寓意。

七、作业

板书： 28.丑小鸭

鸭----------------鹅

永远不要对自己说放弃

要做生命的强