《宝剑锋从磨砺出》教案——第1课时_公开课宝剑锋从磨砺出
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《宝剑锋从磨砺出》教案
教学目标
1．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
2．能具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划。3.了解坚强意志的主要表现。
教学重点
坚强意志的重要作用
教学难点
坚强意志的重要作用
教学方法
情境教学法、合作讨论法、探究性学习法等。
课前准备
搜集材料 制作多媒体课件
课时安排
2课时
第一课时
教学过程
一、导课
人生难免有挫折，要想克服困难，战胜挫折，就必须具备一种重要的心理品质－－坚强的意志。狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座山峰”。
二、新授
（一）个人自主学习
阅读P104-P107 “坚强意志是成功的保证”部分，讨论解决下面的问题： 这一部分主要讲了什么问题？请自己设计问题和题目并组织答案。（通过“学乐师生”APP录音、照相，学生充分发表自己的看法）
（二）小组合作探究 1.走进名人
许光达19岁时带领几位共产党员到南昌参加起义军，可当时南浔铁路中断，无法乘火车前往，许光达斩钉截铁的说：“走，用腿，用两条腿追上革命。”最后终于成功追上革命队伍。
思考：看完许光达的事迹，你有什么感悟？
点拨：一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚定性等几个方面。2.考考你
（1）坚持把重要的事情先做完，然后做其他事情。
（2）明明知道写日记对提高写作能力有好处，但坚持不了几天，就不想写了。（3）在克服困难的过程中半途而废。
（4）在生活中遇到复杂情况时，常常举棋不定，总是怀疑自己的决定是否正确。（5）生活中遇到困难时，不沮丧，不气馁，努力克服。说一说：上述行为中那些是坚强意志的表现？ 点拨：
独立性不随波逐流，能独立地做出决定。
果断性善于对问题情境做出正确的分析和判断，在复杂情况下迅速做出决定,并付诸行动。
自制力行为不易受外界影响，能自己管住自己。坚定性在行动过程中，不怕困难、不达目的不罢休。3.我思我悟
说一说，这组数字说明了什么问题？ 提示：坚强的意志是坚定人生目标的保障。4.各抒己见：
明代地理学家徐霞客，立志走遍祖国名山大川，边防要塞。研究中国地理30余年，历尽艰险雄心大志不动摇。为了寻求长江源流，他在51岁时，登上旅途。先后克服重病、粮绝等困难，终于完成考察，确认金沙江是长江源流，纠正了当时人们以岷江或嘉陵江作为长江之源的错误认识。
徐霞客的事迹告诉我们坚强的意志有何作用？
提示：坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。5.名人故事
《钢铁是怎样炼成的》这篇小说中有这样一段描述：一次，保尔对朋友说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。”当时就有人嘲笑他爱说漂亮话，说保尔明知抽烟不好，但还是戒不掉，保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来说：“从今天起，我决不再抽烟。”保尔说到做到，从此，戒掉了几乎在孩童时代就养成的抽烟习惯。
保尔是如何戒掉自己吸烟的坏习惯的？你在生活中有哪些好习惯，又是怎样养成的？ 形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
教师补充：良好习惯的养成又不是轻而易举的事。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“人最大的敌人是我自己”；日本著名的教练大松博文也说过：“对于人来说，最苦的莫过于自己战胜自己。”战胜自己指的是什么？就是战胜自己的惰性，战胜自己的不良习惯。
教师小结：坚强的意志品质是事业成功的保证，是坚定人生目标的保证；是克服困难获得成功的必要条件；养成良好的习惯需要坚强的意志。
6.名人名言：
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。－－－狄更斯
一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活，才会有些成就。－－－安徒生
请记住，环境越艰难困苦，就越需要坚定的毅力和决心，而且懈怠的害处也就越大。－－－列夫·托尔斯泰
勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的，我们青年的格言就是：勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。－－ 奥斯特洛夫斯基
三、练习
漫画“此处没水”批评的是一种什么现象？
四、总结
坚强意志是一种重要的心理品质，它是坚定人生目标的保障；它是克服困难、获得成功的必要条件；它是形成良好的习惯需要；踏上成功之路，要从磨练坚强意志开始。同学们要深刻理解坚强意志的重大作用，在以后的学习和生活中自觉、严格地培养和锻炼自己的意志。
五、作业
请举出自己靠坚强意志战胜困难取得成功的事例。
六、板书
坚强意志是成功的保证
1.坚强意志是重要的心理品质：独立性、果断性、自制力、坚定性等 2.我们选择坚强
(1)坚定人生目标的保障；
（2）克服困难、获得成功的必要条件；（3）形成良好的习惯需要坚强的意志
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