健康教案有用的眼睛_健康教案有用的眼睛

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健康领域幼儿保健活动

有用的眼睛

年龄段：中班

设计意图：

幼儿在小班已经有了有关眼睛的基本知识，教师针对幼儿在日常生活中的各种不良用眼习惯，在小班已有活动经验的基础上开展有关保护眼睛和用眼卫生的活动。活动目标：

指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，培养幼儿良好的用眼卫生习惯。从小养成保护眼睛的好习惯。萌发从小爱护眼睛的意识。活动重点：

让幼儿懂得保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的常识。活动难点：

萌发从小爱护眼睛的意识。从小养成保护眼睛的好习惯。活动准备：

知识经验准备：幼儿在小班已经对眼睛有了初步的知识。

物质准备：塑料薄膜、镜子、两只长相一样表情却不一样的兔子。活动过程：

一、开始部分

1、课前准备活动：

2、导入部分（教师带领幼儿闭着眼睛寻找书包内的书，亲身感受眼睛看不见很吃力的感觉。）

小朋友们，我们今天来玩摸黑找东西的游戏，快把我们的小眼睛闭起来，去找书包里的书。请你们告诉老师，你们找到书了吗？你们是怎么找到书的？闭上眼睛后是什么感觉？（很好玩„很害怕„）

二、基本部分

1、教师示范扎头发的动作，和小朋友讨论眼睛能看到什么。

（教师起身示范扎头发的动作）你们知道老师现在在做什么吗？（扎头发„）你们是怎么知道的呢？（用眼睛看到的„）那你的眼睛还会帮你做什么？你的眼睛最喜欢看到什么？（漂亮的花„动画片„）如果你的眼睛什么东西都看见了会怎么样？

2、教师带领幼儿玩隔着塑料薄膜看世界的游戏，讨论与眼睛近视有关的问题。

今天老师还要跟小朋友们玩一个游戏，这个游戏叫做隔膜看世界。每个小朋友的桌子上都有一张塑料薄膜，请你们把它放在眼睛的正前方。（哎呀！好模糊啊„几乎什么都看不见了）（出示小兔的图片）大家注意了，老师的好朋友出来了，看看是谁呀？（两只可爱的小兔子）那么这只小兔的表情是怎么样的呢？（看不清„）那我现在就来采访你们，“小朋友们，你们怎么就看不清了呢？”（是因为薄膜挡住了我的眼睛）哦，原来有薄膜挡在我们的眼睛前面就看不清东西了，对吧！（对„）老师告诉你们啊？隔着膜看东西就跟近视眼看东西一样，你们看，这位老师就是因为小时候没有很好地爱护眼睛，所以只要她把眼镜拿下来就什么也看不见了。所以这位老师就只能请眼镜帮忙了，但是戴眼镜一点也不方便。戴久了眼睛还会痛。你们知道这位老师的眼睛是怎么近视的吗？（看电视看的„看书的时候离书太近了„不能躺着看书）小朋友们说的都对，所以我们不能那样做。看图片，引导幼儿了解不正确的用眼习惯

小朋友们请看，说一说图中小朋友的哪些做法不对。

4、教师讲述明明眼睛进沙子的事例。今天老师要给大家讲个故事。

明明和丁丁两个人在操场上玩，他们玩得可高兴了，可是一阵风吹来了，沙子进了明明的眼睛，弄得他可难受了，明明可着急了，他就用他的小手使劲地揉啊揉，想把沙子揉出不来。可是„你们猜猜，明明能把沙子揉出来吗？（不能，得上医院了）他还在使劲的揉，却怎么也揉不出来（得上医院了）那小朋友们还知道哪些关于眼睛的注意事项啊？（沙子进眼不能揉）对，揉眼睛不仅会把眼睛揉红，沙子如果较大，还有可能会把眼睛揉伤的（还可以使劲地哭„）这位小朋友真聪明，眼泪有可能会把沙子冲出来，但那如果流了很多眼泪也不能把沙子冲出来，又该怎么办呢？（滴眼药水„）要是再严重一点就要上哪儿去啊？（医院）小朋友们知道的可真多。玩“贴眼睛”的游戏

小朋友们，我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊！今天我们学习了那么多关于眼睛的知识，现在就让我们来玩一个游戏吧！这个游戏叫做“贴眼睛”。待会儿老师会在黑板上画一只小白兔，小朋友们得闭上眼睛把老师给你们的小白兔的眼睛贴上去，谁贴的最准谁就获胜。

三、结束部分

1、今天所有的小朋友都是乖宝宝，听课很认真，也很会动脑筋，小朋友们真棒！“左边一朵小红花，右边一朵小红花，送给小朋友们顶呱呱”今天我们学了这么多关于眼睛的知识，真是高兴啊。回家以后把今天学到的知识告诉家里的爸爸妈妈或者哥哥姐姐，让他们和我们一起保护保护眼睛吧！（好的„）活动延伸

1、语言－－－诗歌《月亮藏猫猫》