小学见习心理课教案_小学心理课教案成功

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课题：做好自己，快乐成长

一、课堂设计：

同学们即将离开小学的的课堂，走进初中的校园。最后的日子里，他们是开心，是失落，是彷徨。离别之际，送给他们最好的礼物，那就是做好自己，保留自己内心的纯真，学会认识自己、管理自己、肯定自己。

二、辅导目的：

1、通过课堂设计，让同学们认识自己，了解自己的目标与人生方向。

2、学会如何控制自己。

（一）教师：

1、了解学生的心理情绪。

2、引导学生通过小游戏来认识自己。

（二）学生：

1、通过游戏，使学生知道自己是一个怎样的人，有着哪些理想。

2、学会如何控制自己。

三、辅导方式：

1、小游戏

2、交流讨论。

四、辅导前准备： 多媒体、白纸、笔等。

五、辅导步骤：

（一）导入：自我探索

1、让学生拿出纸和笔，问这样的问题“如果你是一种植物，你希望是什么？并将这种植物画下来，解释你选择这种植物的理由。”

2、学生动手自我测试。

3、在这个游戏中，学生选择了某种代表自己的植物，是因为这种植物有和他相同或者他所希望具备的特质，可以投射出对自己的期望。但是，就像世界上没有两片相同的叶子一样，选择相同植物的人，选择的理由却不尽相同。学生可以通过这个游戏看到真实的自己、理想的自己、独一无二的自己。

（二）猜猜30秒。

规则：学生安静地坐在位置上，闭上眼睛，耐心地等待，自己估计到30秒时睁开眼睛并举手，看谁猜得最接近30秒。

目的：由于生活节奏的加快，生活内容的丰富，现在的小学生缺乏耐心，这也是导致他们在学习上浮光掠影的一个原因。这个游戏可以训练学生的耐心。温馨寄语：

带着理想和梦想上路，在未来回过头来就会发现，你收获的不仅仅是知识或者是财富，更重要的是，你没有丢失自己。