一年级三生教育教案_一年级三生教育教案

2020-02-27 教案模板下载本文

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人的生命只有一次

教学目标：

1、认识生命的珍贵与美好，形成积极健康的生命意识和人生态度，珍惜自己的生命，关爱别人的生命。

2、知道生命只有一次，它是不可逆转的，因此要珍惜生命。

3、懂得自己的成长凝结着许许多多人的心血与关怀。激发学生对生命的热爱。懂得回报，懂得感恩。

教学重点：体会、讨论、交流、小组合作等学习方式来了解生命是有限的教学难点：生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。教学准备：

1、结合教材内容与生活实际进行调查、访问、、搜集整理一些信息资料。

2、搜集关于生命的名言警句。

教学过程：

一、创设谈话情境，引出谈话主题

1、出示课本小孩玩游戏的图片情景，请同学们读一读、想一想现实中的人能象游戏中的人物一样有很多条生命吗？身边的人死了还会活过来吗？请同学们小组讨论。

2、小组汇报交流最后得出：人的生命只有一次,一旦失去不可复得,影视中的打不死,摔不死的镜头是经过艺术加工,为达到影视效果而特设的，而现实生活是不可能的,绝不可模仿他们, 现实生活中死亡就是失去,失去最亲密的朋友,失去你的父母,而且是永远的失去,再也不可能回来.人的生命只有一次。

3、板书课题：人的生命只有一次。师：现在我们齐读课题。（人的生命只有一次）

二、生命的孕育

师：想不想知道我们的生命是怎样孕育而成的？（出示图片，学生观看胚胎发育过程，感受生命的神奇）。

师：神奇吧！我们在妈妈肚子里要呆十个月呢！一个多月的时候我们只有 3～15 mm！一起来比划比划。（展示一个月左右的胚胎图。）师：两个多月的时候，开始有了手和脚的雏形。（展示两个月左右的胚胎图。）

师：四个多月的时候，全身长满了胎毛。（展示四个月左右的胚胎图。）师：到九个月的时候，我们已经有 30 cm，2.5 kg 重了。我们再比划比划。（展示九个月左右的胚胎图。）师：你们采访过妈妈吗？她怀你的时候有什么反应和感受？家人又是怎样做的？

师：是的，我们还在妈妈肚子里，家人就倾注了这么多的心血和汗水。妈妈只是碰到这点困难吗？我们一起来看一看这位准妈妈。（观看准妈妈捡东西的录像。）

师：你看见了什么？这位妈妈捡东西很困难，为了不伤害到肚子里的宝宝，需要侧着身子。

师：请你想一想，妈妈怀你的时候还会有哪些不便？

师：这些不便你们能感受到吗？

师：现在让我们一起来体验体验。孩子们，我们要感受妈妈怀我们时的不容易，所以要用心体会。请大家同老师一起反背书包，假设这是妈妈肚子里的宝宝。现在“妈妈”要捡起掉在地上的东西，换上鞋子出门。你们注意要保护好自己肚子里的“宝宝”，千万不要让他受到伤害。（学生同老师一起活动，模拟体验妈妈怀孕时的不方便。）师：现在你有什么感受吗？

师：我们体验了，也采访了妈妈怀我们的时候真的很不容易，当然还有家人的辛苦。

三、生命的降临

师：那么他们又是怎样把我们带到世上呢？我们一起来看一看。（观看一位母亲生孩子的场景片段录像。）

师：你看到了什么？有什么感受吗？

师：对于这个问题，你们也采访过家人了吧！来，说一说。师：此时此刻，你想对他们说些什么呢？

师：孩子们，你们都说得很好，老师也有同感，我觉得生命是伟大的，给予我们生命的人更伟大，我们确实应该感谢他们千辛万苦地把我们带到这个世界上，所以我们要珍爱自己的生命。

四、成长的过程

师：知道吗，父母把你们带到世上后还远远没有完成任务呢！刚出生时你的身高和体重是多少？现在呢？请你算一算，现在的身高和体重是刚出生时的几倍？

师：你看，我们已经从咿呀学语的小宝宝长成现在这么大的孩子了。

师：从谈话中，老师感受到了你们的成长是快乐的，幸福的！想过没有，这些又是谁给予的呢？

师：是的，是身边所有人的爱，让我们健康、快乐地成长。那么，在你的记忆中印象最深的成长故事是什么？访问中，令你最感动的事情又是什么呢？请讲给你身边的同学听一听。（四人小组交流。）

师：刚才，老师认真倾听了几位同学的故事，真的很感人。谁愿意讲给大家听一听？（学生讲一讲自己的故事）