10 田园诗情第一课时教案_田园诗情第一课时教案

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田园诗情

备课时间: 教学目标:

1、感知课文内容,读通、读顺课文,背诵指定课文。

2、理解有关词语,感悟荷兰的田园风光,体会作者对荷兰的田园风光赞美与向往之情。教学重点:

感知课文内容,读通、读顺课文,读懂课文。教学难点:

体会作者的情感,对几处传神的语句意境的整体感知。教学准备

挂图 教学时间:

2课时

第一课时

教学内容: 初读课文,了解大意 教学目标:

1、认识散文诗的语言特色,感知荷兰的静谧与美丽。

2、激起学生对自然的热爱、对民族的热爱、对世界文明的热爱之情。教学过程

一、导入

在欧洲西部,有世界上有名的低地国,那里有花、水、是花之国,是水之国,是牧场之国。处处洋溢着浓浓的田园风情。板书课题:田园诗情质疑:这田园有哪些诗情画意呢?让我们一起去浏览一下荷兰的美景。

二、初读课文,整体感知

1、自由读文,你看到了哪些田园风光,荷兰给你留下了怎样的印象?要求:(1)有一定速度。

(2)弄清这篇课文介绍了荷兰的哪些美丽的景色?(3)你认为具有诗情画意的地方或优美的句子是?

2、检查自学情况。(1)抽读生字新词。

(2)把你认为最难写的字书空一遍。(3)检查练习题。

三、学习课文

1、按情感线索“这就是荷兰——这就是真正的荷兰——这就是真正的荷兰”把文章分成三部分。

2、学习第一部分:

(1)自由读读。(2)说说感受,你体会到了什么?

四、总结

有感情的朗读课文,说说你知道了什么?

板书设计

田园诗情

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