十二生肖教案_十二生肖的教案

十二生肖教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“十二生肖的教案”。

课题：《十二生肖》

课型：一年级上册演唱课 教学目标：

（1）让学生了解十二生肖有哪些，感知和体验歌曲情感。（2）了解和感受四二拍子的强弱关系，认识休止符。（3）有感情的演唱歌曲。教学重点：

（1）了解十二生肖有哪些，以及排序

（2）了解和感受四二拍子的强弱关系，认识休止符。（3）有感情的演唱歌曲。教学难点：

（1）了解和感受四二拍子的强弱关系，认识休止符。（2）唱出歌曲强弱关系。教学过程：

（一）课堂导入

①同学们喜欢听故事么？今天老师带来了一个小故事请同学认真听，听完老师要提问哟。听完这个故事呀老师要提问了，十二生肖里为什么老鼠排第一？为什么十二生肖里没有猫？ 请同学举手回答。

②同学们都很认真的解答了问题，但是从中我们要知道我们答应好了别人的事就一定要做到，不能失约。

③同学们都知道十二生肖里面有哪些动物么？请同学举手回答。

④同学们回答得非常棒，这些生肖的动物们都各具特色呢。前面的同学回答得是否正确呢，接下来我们在歌声中找打我们的答案。

⑤听完歌曲同学们说他回答正确了没有?今天呀这十二个可爱的动物朋友，要举行一场动物联欢会，同学们想不想参加呀？

（二）歌曲学习

①今天动物联欢会的第一活动就是演唱歌曲。前面我发现还有很多同学还不会我们的歌曲，接下来我们来学习一下歌曲。

②请同学们打开课本，拿出自己的小手指，老师念歌词，大家跟着念同时用自己的小手指边指歌词。（注意按节奏念，注意强弱拍）③念完歌词老师唱谱，同学跟着学唱歌谱。（注意范唱唱出强弱拍，休止）老师第二次唱谱，这时要求同学们演唱歌词。④教师教唱一遍完整歌曲。

⑤接下来我们来听一遍录音同学们跟着感受一下歌曲应该会怎么样的情绪来演唱。

⑥提问：我们唱完这首歌曲，大家感受到这首歌应该用怎么样的情绪来演唱呢？（轻快、欢乐）大家注意看左上角的拍号，四二拍，四二拍节奏比较轻快、活泼，他的强弱关系是强弱弱。我们用手来拍打来感受一下节奏。（强拍拍手，弱拍拍肩）。

同学们有没有发现在第四个小节的是时候出现了一个“0”，这是我们今天要认识的一个新朋友休止符。当我们看到休止符的时候，我们的这一拍就要停止下来。我们再来打一次这个节奏，这次我看看我们的同学们有没有把休止符打对。⑦同学们除了老师教了的拍打四二拍强弱关系的手法，还有哪位同学能想出有什么不一样的方式来表达强弱关系呢？

⑧同学们都太聪明了，接下来我们跟着伴奏再来拍打一下节拍，第一段用老师教的方便，第二段我们用同学们想出来的方式来击打。

⑨我们体验完强弱拍的节奏特点后，我们把弱关系带入歌曲中演唱，老师唱谱，同学们唱歌词。注意老师演唱谱子时的力度强弱。

⑩同学们演唱得非常棒，我们试着跟伴奏演唱，看看同学们能不能独立唱出来。

（三）①唱完歌曲，同学们看一下歌词的最后一句：请把顺序拍。接下来我们请一位同学把我们的十二生肖的顺序排一排。

②同学们举手在中国十二生肖有很多的表达方式，接下来我让大家看看图片，看看大家能不能认出上面的小动物。（ppt播放十二生肖剪纸）

（四）课堂小结

学习完今天的歌曲让学生了解到了十二生肖的排序，感受到了歌曲的风趣，同时让学生学习到了四二拍，了解了四二拍和休止符。