安全生产教案_最新安全生产教案
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授课监区：六监区 课时：3课时
授课时间： 2013年1月26日 授课地点：一楼餐厅 授课人：周杰伦 林书豪 参学人数：225 教学目的：通过教学，加强对从业人员的安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。
教学难度和重点：
1、劳动现场管理规定；
2、安全教育培训。教学内容：劳动现场管理
第一课
危险品安全管理：认真贯彻执行《危险化学品安全管理条例》和《广西壮族自治区实施〈危险化学品安全管理条例〉办法》，加强对危险物品的安全管理。对重大危险源要进行评估、监控、登记建档，并制订应急方案。认真做好危险物品的储存、运输和使用工作。严禁生产、经营危险物品，不得擅自储存危险物品，对本单位的危险物品要进行彻底的清查清缴，集中管理，防止危险物品流入食堂、卫生所等重点场所，严防投毒事件或中毒事故的发生。储存、使用危险物品，必须建立专门的安全管理制度，采取可靠的安全措施，对危险物品要在安全的位置设立专门的仓库，由警察或职工直接管理。危险物品仓库不得与警察职工宿舍和服刑人员监舍在同一建筑内，与警察职工宿舍和服刑人员监舍的距离必须符合安全要求。严格执行危险物品的进出库登记和使用制度，确保储存、使用过程不发生事故。
第二课
劳动现场管理：强化生产劳动现场的管理，严格执行警察直接管理服刑人员制度，生产劳动现场要做到：环境整洁，物流有序，安全文明。严禁违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的行为。坚决做到不安全不生产、事故隐患不消除不生产、安全防范措施不落实不生产。根据实际情况制订年度安全技术措施计划，对于排查出来的事故隐患，纳入计划予以治理，安全技术措施应当与技术改造、经济结构调整等工作结合起来，统筹兼顾。
第三课
安全教育：把安全生产宣传教育培训工作纳入从业人员教育培训工作的总体规划，采取有效措施，利用各种手段与形式，持之以恒地开展丰富多彩、形式多样的安全生产宣传学习、教育培训活动，提高全体警察职工和服刑人员的安全意识，实现从“要我安全”到“我要安全和我会安全”的根本性转变，营造一个人人讲安全、时时讲安全、事事保安全的良好氛围。加强对从业人员的安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训
合格的从业人员，不得上岗作业。将安全生产知识教育作为警察素质教育、职工应知应会教育和服刑人员入监教育的重要内容，做到所有警察职工和服刑人员都要经过安全生产知识培训。新警察职工和服刑人员必须经过公司、监区和分监区（班组）三级安全生产教育，时间不得少于40学时。对于转岗人员，要进行新岗位安全技术的培训。
第四课
安全生产检查：安全生产检查的主要内容：查思想、查制度、查纪律、查隐患，具体内容如下：
1.检查执行国家规定的安全生产方针政策和各种安全制度（规程）情况。
2.检查安全措施计划、事故报告、安全教育情况。
3.检查文明生产、厂区加工场所卫生、防尘防毒、防火防爆情况。4.检查危险物品、生产工具起重设备、电器装置、厂房建筑、运输车辆的使用和安全防护情况。
5.检查生产操作中存在的各种不安全因素。课后作业：
1、安全生产检查的主要内容是什么？
答：安全生产检查的参学人数：256 教学目的：通过学习，使服刑人员了解消防安全的基本知识，懂得消防器材的作用、种类和使用方法。教学难度：掌握消防安全的基本知识，掌握消防器材的作用、种类和使用方法。教学内容：安全生产知识 第一课
一、我国消防安全的方针：我国的消防安全方针是“预防为主，消防结合”。
1、预防为主：指安全工作应当做在生产活动开始之前并贯彻始终，重点应放在预防事故的发生，事先考虑事故发生的可能性，以尽量减少事故的发生和事故造成的损失。
2、消防结合：指消除火灾隐患、消灭火灾根源，防止火灾发生，以减轻或消除火灾发生的机率。
我公司东西两座楼一楼餐厅是服刑人员进行生产劳动改造的重要场所，预防一楼餐厅各楼层劳动工场发生安全生产事故尤为重要，它涉及到服刑人员的生命安全和公司的财产安全。通常劳动工场发生消防安全事故大是由违规用火或违规操作等引起的。
公司明文规定，禁止任何人将打火机、火柴等明火带入工场，同时禁止服刑人员在工场吸烟，目的就是预防和制止火灾的发生。第二课
二、燃烧的概念：燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
三、燃烧的三要素：
1、可燃物——可燃物指的是可以燃烧的物质物品。如工场中木质类的衣车台板、货架、办公的桌椅板凳等；化纤类的衣物鞋袜等；胶质类的垃圾桶、电线的外胶皮套等。
2、助燃物：
助燃物主要指空气中富含的氧气，这是燃烧必须的助燃物。控制助燃物就可以有效地控制燃烧的强度和范围，很多控制扑灭燃烧的方法，就是从助燃物氧气方面着手的。
3、着火源 着火源指的是初始发生火灾的部位或是火火势最大的地方，着火源往往是最早起火，温度最高的地方，在火场着火源的确定能够准确判断火灾蔓延的范围，对于火灾有着至关紧要的作用，在森林火灾中，着火源的确定往往是控制火势的关键所在，也是设立防火墙的依据。第三课
三、灭火的基本原理：由燃烧所必须具备的几个基本条件可以得知，灭火就是破坏燃烧条件使燃烧反应终止的过程。其基本原理归纳为以九月开学季，老师你们准备好了吗？ 下四个方面：冷却、窒息、隔离和化学抑制。
1．冷却灭火：对一般可燃物来说，能够持续燃烧的条件之一就是它们在火焰或热的作用下达到了各自的着火温度。因此，对一般可燃物火灾，将可燃物冷却到其燃点或闪点以下，燃烧反应就会中止。水的灭火机理主要是冷却作用。2．窒息灭火：
各种可燃物的燃烧都必须在其最低氧气浓度以上进行，否则燃烧不能持续进行。因此，通过降低燃烧物周围的氧气浓度可以起到灭火的作用。通常使用的二氧化碳、氮气、水蒸气等的灭火机理主要是窒息作用。
3．隔离灭火：把可燃物与引火源或氧气隔离开来，燃烧反应就会自动中止。火灾中，关闭有关阀门，切断流向着火区的可燃气体和液体的通道；打开有关阀门，使已经发生燃烧的容器或受到火势威胁的容器中的液体可燃物通过管道导至安全区域，都是隔离灭火的措施。
第四课
四、防火的基本措施：
1、控制可燃物。
2、隔绝助燃物。
3、消除着火源。
4、防止火势蔓延。常见的火灾原因：
（一）、工场常见的火灾原因：
1、吸烟以及乱丢烟头引起火灾；
2、生产用火不当；
3、违反制度擅自用火；
4、易燃易爆材料放置不当；
5、电路短路起火；
6、机械安装、使用不当；
7、人为纵火；
（二）、宿舍常见的火灾原因：
1、乱扔烟头；
2、违反规定存放火源；
3、违反规定，躺在床上吸烟。
4、电路短路；
5电器设备短路起火。
课后作业：
1、我国消防安全的方针是什么？
答：消防安全方针是：预防为主，消防结合。
2、燃烧的概念和燃烧的三要素是什么？
答：燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
1、可燃物；
2、助燃物；
3、着火
课时：3课时 授课时间：2013年1月19日
授课地点：一楼餐厅
授课人：周杰伦 林书豪
参学人数：223 教学目的：通过学习，使服刑人员了解安全与生产的互补关系，树立安全第一的思想，提高生产安全系数。教学难度和重点：
1、安全生产的重要性；
2、怎样做好安全生产工作。
教学内容：安全生产、人人有责
第一课
安全生产重要性：加强公司的安全生产管理，是保障警察职工和服刑人员生命安全、身体健康以及国家财产不受损失的重要工作，又是公司安全稳定和经济发展的重要保证。各级领导和警察职工必须充分认识安全生产工作的重要性，牢固树立“以人为本”的理念和生产安全与监管安全并重的思想，把安全生产工作做实，确保安全生产。必须贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产工作方针，坚持“管生产必须管安全”和“安全为了生产、生产必须安全”的原则，遵守《安全生产法》和其他有关法律法规。必须建立健全以安全生产责任制为主要内容的安全生产规章制度和安全操作规程，完善安全生产责任追究制度，推进安全生产工作制度化、规范化和科学化建设，逐步建立起公司安全生产长效机制，为实现我公司的长治久安奠定坚实的基础。第二课
提高安全系数：各单位应当在有较大危险因素的生产场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。决不使用国家明令淘汰、禁止使用的危及生产安全的工艺、设备，坚决淘汰、关停不具备安全生产条件的生产经营项目。对使用过程中可能会飞出物的设备、设备的可动零部件、设备的控制和调节系统等配备可靠的安全防护装置。所有安全防护装置要进行经常检查，保证其安全可靠。电气设备及线路的绝缘必须良好，裸露的带电体必须设置安全遮栏和醒目的警示标志。残旧、老化、破损的线路要及时更新。新建、改建、扩建工程项目的安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用，安全设施资金纳入建设项目概算。第三课
重点部位管理：加强对重点部位、重点时间段的安全管理，确保操作规程的遵守和安全措施的落实，对油库、建筑工地、劳动密集型生产现场等重要部位要掌握其危险因素，制订防范措施和应急预案，并派专人定点监控或管理；节日前后、中夜班、停产后恢复生产前、双休日等生产现场管理人员少、发生事故比较多的时间段，应当采取有效措施，合理安排人员跟班巡查。使用符合安全技术规范要求的特种设备，使用锅炉、压力容器、起重机械、电梯等特种设备要建立健全特种设备的安全管理制度、岗位安全责任制度和安全技术档案，制定设备事故的应急措施和救援预案，进行经常性日常维护保养和定期自行检查（每月至少一次），要按规定定期请特种设备检验检测机构进行检验。未经定期检验或检验不合格的特种设备不得继续使用。第四课 加强消防工作：认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》和《广西壮族自治区消防条例》，加强消防工作。制定防火、灭火制度，建立健全消防组织，配备必要的消防器材，保持消防设施完好。生产经营场所和监舍必须设有符合紧急疏散需要、标志明显、保持畅通的消防通道及出口。禁止封闭、堵塞生产经营场所的消防通道及出口。把防火列为安全生产工作的重点，要在劳务加工场所及有易燃物的车间门口设置存放火种的箱子，规定任何人包括来宾、上级领导、本单位警察职工、服刑人员、厂方师傅等，一律不得带任何火种进入劳务加工场所及有易燃物的车间。严禁在劳务加工场所及有易燃物的车间内吸烟。
课后作业：
1、安全生产工作的方针是什么？答：安全生产工作的方针是：“安全第一，预防为主”
第三课
三、安全生产教育培训内容：安全生产教育培训的形式很多，“三级”安全教育是安全教育的一种形式，也是法律明确规定的对新员工的教育制度。那么，什么是“三级”安全教育?新员工通过“三级”安全教育培训能学到哪些东西?
1、什么是“三级”安全教育：
“三级”安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教育的对象是新进厂的人员，包括新进入的员工、临时工、季节工、代培人员和实习人员。“三级”安全教育是指厂（矿）级安全生产教育、车间（工段、区、队，级安全教育、班组级安全教育。
2、“三级”安全教育培训内容厂级安全教育：
（1）讲解党和国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规及行业相关的规程、规定．讲谆劳委保护的意义、任务、内容及基本要求，使新入厂人员树立“安全第一、预防为主”和“安全生产，人人有责”的思想。（2）介绍本企业的安全生产情况，包括企业发展史（含企业安全生产发展史，、企业生产特点、企业设备分布情况（着重介绍特种设备的性能、作用、分布和操作注意事项）、主要危险及要害部位，介绍一般安全生产防护知识和电气、起重及机械方面安全知识，介绍企业的安全生产组织机构及企业的主要安全生产规章制度等。
（3）介绍企业安全生产的经验和教训，结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解，阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。
（4）提出希望和要求。如要求受教育人员要按《全国职工守则》和《企业职工奖惩条例》积极工作；要树立“安全第一、预防为主”的思想；在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程，经常参加安全生产经验交流、事故分析活动和安全检查活动；要遵守操作规程和劳动纪律，不擅自离开工作岗位，不违章作业，不随便出入危险区域及要害部位；要注意劳逸结合，正确使用劳动保护用品等。新入厂人员必须全部进行教育，教育后要进行考试，成绩不合格者要重新教育，直至合格，并填写《职工三级教育信息记录表。
2．车间级安全教育：各车间有不同的生产特点和不同的要害部位、危险区域和设备，因此，在进行本级安全教育时，应根据各自情况，详细讲解。
（1）介绍本车间生产特点、性质。如：车间的生产方式及工艺流程；车间人员结构，安全生产组织及活动情况；车间主要工种及作业中的专业安全要求；车问危险区域、特种作业场所、有毒有害岗位情况；车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事项；车间事故多发部位、原因，及相应的特殊规定和安全要求；车间常见事故案例及分析；车间安全生产、文明生产的经验与问题等。（2）根据车间的特点介绍安全技术基础知识。（3）介绍消防安全知识。（4）介绍车间安全生产和文明生产制度。
3．班组级安全教育：班组是企业生产的“前线”，生产活动是以班组为基础的。由于操作人员活动在班组，机具设备在班组，事故常常发生在班组，因此，班组安全教育非常重要。（1）介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况，消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位，可用一些典型事故实例去剖析讲解。（2）讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法；讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项，使学员真正从思想上重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器设备、工具等；介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度；教育学员发现了事故隐患或发生了事故，应及时报告领导或有关人员，并学会如何紧急处理险情。
（3）讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和安全文明生产的要求。（4）实际安全操作示范，重点讲解安全操作要领，边示范，边讲解，说明注意事项，并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的，使学员懂得违章将会造成的严重后果。
三、企业“三级”安全教育的组织实施：厂级安全教育培训一般由厂人事部门组织，安全技术管理部门与教育部门共同实施。车间级安全生产教
育培训由车间负责人会同车间安全管理人员负责组织实施。班组级安全教育由班组长会同安全员、带班师傅组织实施。
四、“三级”安全教育与其他安全教育的关系：“三级”安全教育是最基础的安全教育新员工除要接受“三级”安全教育培训以外，还必须接受经常性的安全教育、复工教育、“四新”教育，特别是要从事特种作业的员工，还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训，取得特种作业人员操作资格证，才能上岗作业。“三级”安全教育不能代替其他教育，其他教育也不能代替“三级”安全教育，员工只有通过这些教育培训，才能不断提高自身的安全意识和安全技能，从而实现安全生产。“四新”安全教育培训主要内容 按照实施的新工艺、新技术或使用的新设备、新材料，对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训。
课后作业：
1、什么是“三级”安全教育？
答：
“三级”安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教育的对象是新进厂的人员。“三级”安全教育是指厂（矿）级安全生产教育、车间级安全教育、班组级安全教
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