教师优秀教案评比活动方案_教师优秀教案评比方案

2020-02-27 教案模板下载本文

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教师优秀教案评比活动方案

为了进一步加强学校教学常规管理，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准和学业水平测试标准及高考考纲，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、组织领导

1、领导小组：组

长：马登荣副组长：兰晓宝

成员：赵伟伟、李强、李玲、马丽娜、李玉庆

2、工作小组：

各班班主任及数学老师

三、参赛对象：学校全体科任教师。

四、活动时间：2018年6月1日至7月1日。

五、参评教案要求

（一）合格教案要求：

1、全期教案；

2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；

4、教学过程科学有效，容量适中；

5、书写规范，教案装订整齐。

（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）

项目

序号

指标

满分

得分

教学目标设计 1 教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求 5重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性 10

教学模式设计 3 教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式 10教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学 10教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强 10充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 10重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学 5有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点 5

创新

特点 9 体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力 10根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案 5有教后记 5

其他 12 教案完整、内容丰富，信息量大 10教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范 5

总分

六、工作安排

1、第一阶段宣传发动阶段。

以教研组为单位，组织本组教师学习海原县教学常规“合格教案、优秀教案评价标准”。

2、第二阶段模拟演习阶段。

以备课组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

3、第三阶段初评阶段。

各备课组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选送评为一等的教师的教案到本学科教研组参评。

4、第四阶段复评阶段。