教案设计 夏明翰英勇就义第3课_教案设计背篼第3课

教案设计 夏明翰英勇就义第3课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案设计背篼第3课”。

夏明翰英勇就义

第３课时

一.复习回顾

1、回顾上节课印象最深的是什么？

2、巩固字词，听记：叛徒、信仰、刑罚、毫不含糊、斩钉截铁

3、用上这些词说课文内容。

4、自查、订正。

二、研读第三段

1.自由朗读，说说最让你感动的地方。

2.投影出示“就义诗”，朗读、理解这首诗。砍头── 牺牲

英雄气概 主义── 真理

就义 杀了── 一人

坚定信念 自有── 千万 3.有感情地朗读第三段。

4.背诵、默写就义诗，结合完成《作业本》第6题。三.研读第一段

1、自由读议第一段，想想与重点段的关系。

2、让学生体会并理解课文内容不单单是理解重点段的内容。教师板书： 敌人

夏明翰 软硬兼施

坚贞不屈

3、指导朗读 四.总结全文

1、有感情地朗读全文。

2、说说夏明翰唐人为什么能在敌人面前这样英勇无畏？课文反映了夏明翰烈士怎样的崇高品质？

五、作业

1.《作业本》第5题。2.找个观众朗诵就义诗。

3.摘录几首革命诗和同学交流。

板书设计：

9、夏明翰英勇就义

敌人 夏明翰

劝降 不动摇 酷刑

不畏惧 审问

斥责 砍头 就 义 教学后记

课文开头的设计意图是营造与课文的思想感情相吻合的课堂气氛。体验用词的准确；在分析重点段时，引导学生发现领悟课文通过对人物语言、神态的描写来反映人物的思想感情的方法。