表格制作教案_制作表格教案

2020-02-27 教案模板 下载本文

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课题名称:表格处理 课型:新授课

组织形式:讲练结合教学 教学内容:

1、表格的创建与编辑

2、表格的设置与修饰

教学目标

知识目标:掌握Word文档中插入表格和编辑表格的方法;

能力目标:培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力、和实践操作能力。情感目标:通过学生对表格的创建与编辑,激发学生对美的追求; 通过成果展示培养学生们的自信心。

教学重点:表格的编辑,表格的绘制及修饰 教学难点:不规则表格的创建 教学方法

讲授法,演示法,任务驱动法,练习指导法 [教学过程]

一、引入

提问:今天下午是什么课?怎样去得到答案。答:课程表。如果换一种形式:文字叙述的形式。比较两种方式哪一种更加容易接受。回答:表格形式。因此得出表格是日常生活中常用的一种组织文字的形式,比如:日程安排、名册、成绩单以及积压种报表等方面,使用表格的形式给人以直观、严谨的版面观感。Word提供了强大的表格处理功能,它能使你达成所愿,利用它,无论制作多么复杂的表格都将成为一件十分容易的事情。

二、新授

1、基本概念:行、列、单元格

2、创建表格的基本步骤:(1)、插入表格

(2)、添加、删除表格线、调整行高与列宽

(3)、添加文字、并设置字体格式与对齐方式

(4)、设置线型、颜色、宽度以及表格填充色

3、归纳总结基本步骤:新建表格——调整表格——修饰表格

4、基本操作方法:(1)、菜单法

(2)、工具栏法

(3)、快捷菜单法

(4)、手绘法

5、操作示范:(工具栏法)

(1)、调用表格与边框工具栏――单击常用工具栏“表格与边框”按钮;

(2)、初步认识工具栏

(3)、插入表格:7列×9行(以课程表为例)新建表格

(4)、比较样图:分析新建表格与样图中的需修正之处

调整表格

(5)、调整表格大小、行高与列宽

(6)、合并单元格(去除多余线条)、添加斜线表头

(7)、添加文字、设置字体格式、对齐方式(8)、设置线型、颜色、宽度(9)、添加单元格填充色

6、步骤回顾

表格修饰

三、学生演示

1、注意学生操作过程中出现的问题

2、请其他学生指出存在的问题

3、如有时间:再请一位学生进行学生演示

四、课堂练习

利用最后10分钟时间,要求全班同学均完成课程表的制作,并进行作业上交

五、作业布置: 表格制作

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