节肢动物教案_苏教版节肢动物教案
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节肢动物教学设计
教学目标: 1.知识目标:
(1)理解蝗虫的形态结构特点;(2)描述昆虫的主要特征;
(3)总结出并掌握节肢动物的基本特征。2.能力目标:
通过观察蝗虫和其他几种常见昆虫的形态结构,培养学生的观察能力和归纳概括的能力。
3.情感态度价值观目标:
(1)通过学习蝗虫的外部形态与生活习性相适应的特点,使学生树立生物的结
构与功能相统一和生物与环境相适应的生物学观点。
(2)通过对不同动物的了解,培养学生热爱大自然,保护大自然的情感和态度 教学难点 重点
1、节肢动物的特征和节肢动物与人类的关系。
2、节肢动物和昆虫的基本特征。
教学过程
导入:多媒体展示不同节肢动物的图片让学生初步认识节肢动物,节肢动物是生物圈中最大的动物类群。
一、昆虫的基本特征
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。以蝗虫为代表介绍昆虫的基本特征。
1、蝗虫
(1)蝗虫的形态结构:身体分为头部、胸部和腹部。
①头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对触角,触角分节,有触觉和嗅觉的作用;三个单眼(仅能感光)和一对复眼。有
②胸部是运动中心,有三对分的足,尤其是后足发达,善于跳跃;有两对翅膀,适于飞行。(2)蝗虫的呼吸
体表有气门,每个气门都向内连通着气管,气门是气体出入蝗虫身体的门户,气管是进行气体交换的结构。胸部有两对气门,腹部有8对气门,前4对吸气,后6对呼气,气体由前向后流动。(3)外骨骼
蝗虫身体外表面包围着坚韧的外骨骼。外骨骼对昆虫起到很好的保护作用,还能防止体内水分蒸发的作用。对比其他几种常见的昆虫总结昆虫的基本特征。
昆虫的基本特征: 有一对触角,两对翅膀(一般),三对足,等等
二、其他节肢动物
节肢动物除了昆虫外,还包括其他类群。例如蜘蛛、虾、马陆等等,但这些动物都有一定的共同特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,因此都属于节肢动物,节肢动物就因为附肢分节而得名。
2.节肢动物的主要特征: 体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
三、节肢动物与人类的关系
有益:
1、虾、蟹提为人类提供了可口的食物。
2、蜜蜂、蝴蝶等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。
3、蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病
有害:蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病 ;蝗虫引发自然灾害等。小结,习题。板书设计
节肢动物
一、昆虫的基本特征
一对触角
两对翅(一般)
三对足
二、节肢动物的主要特征
体表具有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节
三、节肢动物与人类的关系
有益
有害