青少版新概念1AU3U4教案_青少版新概念2au4教案

2020-02-27 教案模板 下载本文

青少版新概念1AU3U4教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“青少版新概念2au4教案”。

Unit3

Who’s that?那个人是谁?

课文注释:

1:Who? — 用于确认某人身份的疑问词。

Who is / Who’s… — 缩略形式较为常用。

… that boy, Polly? — 在说话对象与句子其余部分之间要用逗号隔开。

That boy / that man — that+名词,用于指有一定距离的人或物。2:Which boy? / Which man? — 用which问“多个中的哪一个”,回答可以用That boy,或者The boy + 限定短语来表达,限定短语如:on the silver bicycle.3:Mrs.Jenkins — Mrs.是对已婚女性的称呼语,与姓连用。在称呼某人时单独使用Mrs.,而不与姓连用是很粗俗、无礼的。

Mr /Mrs还是Mr./ Mrs.— 两种拼写方式都正确;只是一种风格上的选择。句点表示缩写,一些人仍然坚持这样用。因为这些“缩略式”现在是“唯一”的形式,许多人认为没有必要再加句点了。

She’s Robert’s mother.— she,指女性的人称代词。4:on the red bicycle — 骑车人骑在自行车“上面”,所以用on。5:in that old car — “inside”(在里面),司机坐在车内,所以用in。6:too=also也 — 它通常放在动词短语的后面。

名词所有格:

在英语中,有些名词可以加’s来表示其所有关系,带这种词尾的名词形式 称为该名词的所有格。

1、构成形式及用法

(1)单数名词词尾加’s,复数名词词尾如没有s,也要加’s。(2)名词复数词尾有s的,词尾只需加’即可。(3)人名所有格的构成a.不以-s结尾的人名→所有格词尾加-’s

b.以-s结尾的人名→所有格词尾加-’s或省字符“’” c.以-s结尾和复数人名→所有格词尾加“’”

d.表示几个人共有一样东西时,只需在最后一个人的名字后加’s,如表示各自所有,则需要在每个名字后面加’s。在有些句子中,名词所有格修饰的词通常可以省略。

Unit4

Robert isn’t well.罗伯特感觉不舒服。

课文注释: 1:How are you? — I’m fine.— 朋友或熟人之间礼貌问候的惯用语句;不能用于介绍人相互认识的场景。固定用法。

very — 与形容词well, sure, hungry, thirsty, busy, sorry等连用,强化形容词的意思。

2:I’m/I am sorry!— 通常使用缩略形式。表示“难过”“遗憾” “对不起”。

What’s the matter with sb? — 固定用法。

4:Poor Robert!— 放在名词的前面时,poor表示“不幸”。(放在动词后面,它表示“贫穷”。)

5:What about...? — 询问情况时的惯用语句。

6:Perhaps(he is)not very ill — 当问句是主语+be结构时,回答的主语如果与问句的主语相同,可以省略主语+be,此处省略的是he is.Better safe than sorry!— 常用谚语,固定用法。

8、how(疑问副词)引导的特殊疑问句

⑴用于朋友之间的问候,询问健康状况等。How are you? ⑵How do you do?是初次见面时的一句客套话,回答也用此句。⑶How经常用在询问目前状况的疑问句里。⑷How about...?表示……如何,怎么样? What about=How about怎么样

《青少版新概念1AU3U4教案.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
青少版新概念1AU3U4教案
点击下载文档
相关专题 青少版新概念2au4教案 新概念 教案 青少版 青少版新概念2au4教案 新概念 教案 青少版
[教案模板]相关推荐
    [教案模板]热门文章
      下载全文