深圳大学艺术设计工业设计成教教案_深圳大学艺术设计

2020-02-27 教案模板 下载本文

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成教教案—产品设计

产品设计基础 配图(潘通椅子)

第一次课

一引言

1什么是产品设计:

2为什么选择设计(大家的选择,配图,职场新人)3 一个单词Interest,利益,兴趣

兴趣:审美,个人喜好,对事物的探索,创造的意愿,解决问题的意愿(配周博的斧头图)利益:生计,工作与事业,商业与企业,从商业的利益上去考量(配图,顺电),解决问题的意愿(配周博的斧头图)

二,设计是这样一个有特定目标的统筹工作(将以上要素进行分析与综合,妥协与坚持)1认识一个误区:为什么产品设计并不是单纯的外观设计eg(以起居室的灯为例),虽然有一部分是(工作中,市场中)

2产品设计与商品设计的联系与区别 3产品设计的发展趋势

a多元化(微观与宏观,传统与现代,个人与商业,有形与虚拟)——eg顺带提一下交互设计与平面设计的区别。b

二教学大纲介绍

1设计史回顾(所为创造力的源泉之一),从过去知道现在和未来,一切事物皆能找到其源泉,站在巨人的肩膀上看世界(eg布劳恩与苹果的关系—苹果的设计很牛吧,但是一样可以找到它的源头,原型,对布劳恩德式简约美学的经典借鉴,并将其转换为生产力)第二个例子以时装设计或饰品设计为例(egLV的中国风,YSL的蒙的里安)

插曲,设计的心理暗示作用(设计心理学—唐纳德诺曼),iPhone,mac的配置并不是最高的,但是设计和色彩充满了科技感,表现出用户对产品的掌控能力(一体化,银色,金属色,简单强烈)

人内心对几何形的渴望(为什么到如今简单的几何形都有人喜欢喝追捧,并持续的占据着市场),从史前文明的陶盆开始(各大文明都是,因为它符合人类从原始时期,植入基因里的一种认识事物的方式)

将设计史与当代设计联系进行讲解。2基本的设计方法和设计流程,配图(青蛙设计,以及smart design,市场调查,洞察力等等,取决于你思考问题的方式,并对将来的职业有深远的影响,这个说起来有点玄,但是你真正掌握了其中一种方法,那么真的是可进可退,进可以做管理岗位,设计总监,辨别优劣,退可以继续钻研设计,始终保持产品设计的独特性,万变不离其中)

设计思维,解剖设计思维(根绝问题进行区别,或者根据案主,要求方的

讲完设计史和设计方法,稍微穿插一下关于创意这个话题。(引入托马斯的Ppt)

3设计的工学相关内容介绍(材料,工艺,人机工学,主要集中在视觉和声学)

4知名设计师及其作品介绍(知道并不等于懂得,你可以看到很多人讲起某某设计师,某某品牌头头是道,但是不得要领,但是他能罗列,但是不能解释,文化背景,缘由,更深的源头是什么

5设计表达的相关介绍与练习(关于你如何让别人知道你是一个天才,画面的表现能力远胜语言的表达,有的同学专攻这一点,这很好,但是也要避免一个误区,手绘表达是一个超越手绘本身的传播方式,它不是为了炫技,为了好而好;精妙的手绘是为了能够有效地准确地将自己的想法传达给别人)

备注,会分段讲解,也会夹杂着讲解

三,成绩换算

出勤:5分,缺席一次扣一分,5次以上的就没有这5分,鉴于大家都比较忙,又是晚上上课比较辛苦,所以将10分出勤分压缩为5分。

另外,坦率现实的说,大家的目标是顺利拿到一个理想成绩,顺利毕业,然后才是学到一些东西;我的目标和大家一样,帮助大家顺利毕业拿到学位,因此不会为难大家,并且尽量让大家坐在这里的时间,在不无聊的基础上了解到一些知识并学到一些知识。

平时成绩:5次5分,一共25分

期末考试成绩:70分

考试内容,来自于以上五大部分,只要大家有按时出勤,并且多少记得讲过的内容,都能做好这些题。完成考试内容。

正是开始内容

视频播放一

设计史。按时间,按国别,穿插案例 设计基础

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