认识计算机网络教案_计算机网络教案免费

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1.1认识计算机网络

一：【教材及学情分析】：

1：教材分析：

这一节主要讲解了计算机网络的产生、定义，功能，分类，概念性知识较多！教材重点突出，但相关知识不多，需要老师适当扩充！

2：学情分析：

高二学生对计算机网络并不陌生，但是大多数学生对计算机网络的认识只是浏览网页、QQ聊天、网上看视频、网上购物等一些网络应用上。对计算机网络本身的功能和定义并不清楚

二：【教学目标】：

1、知识目标

（1）理解计算机网络的基本定义，（2）了解计算机网络的发展历程，（3）掌握计算机网络的主要功能、分类； •

2、能力目标

培养学生的自主学习和对知识的归纳总结能力。

3、情感态度目标

感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲；【重点难点】： 重点：计算机网络的功能与分类

难点：计算机网络的定义、三要素

三：【教法、学法】

教法： 1：讲授法 2：启发式教学 3：理论联系实际 学法： 1：查阅资料法 2：自主探究法

3：归纳法

四：【教学环境】：

多媒体教室

五：【教学准备】：

多媒体课件

六：【教学过程】：

课前引入→网络功能→网络定义→网络分类

一、引入课题

大家平时上网一般在做些什么呢？

设计意图： 引入本节课题，集中学生注意力。

二、计算机网络功能

1、问题：咱们生活中很多地方都用到计算机网络，那么它有什么的功能？

学生活动：分组讨论

设计意图：培养学生合作学习，小组讨论解决问题的能力。

2、小结

计算机网络功能：

①数据通信。如：电子邮件、网上聊天等。

②资源共享。如：网上浏览新闻、网上查找学习资料等，你可以查阅学习资料，浏览新闻，他也可以，大家都可以，③分布处理。如：自动作战指挥系统

师生共同小结，得出结论 设计意图培养学生提炼知识的能力 探究计算机网络的组成和定义

三、计算机网络的定义

4、小结计算机网络定义，三要素（1）计算机网络的概念

计算机网络是多台地理位置不同的、功能独立的计算机及其外部设备通过一定的通信线路（如双绞线、同轴电缆、光缆、微波等）和通信设备（路由器、交换机、网桥、HUB[集线器]、中继器等）连接起来，通过功能丰富的网络软件（网络操作系统、通讯协议）而实现资源共享和信息传递的一个系统（2）计算机网络的三要素：

①多台地理上分散的独立的计算机； ②通信线路和通信设备； ③网络软件

四、认识计算机网络的分类

1、设问：大家平时听说过的网络类型有哪些？

2、讲解：计算机网络分类方式有多钟，一般的分类方式是

1：按网络覆盖范围来分，分为：局域网(LAN)；城域网(MAN)；广域网(WAN)。2：按传输介质分类

1、有线网（Wired Network）

采用同轴电缆，双绞线，光钎等物理介质来传输数据！

⑴ 双绞线：其特点是比较经济、安装方便、传输率和抗干扰能力一般，广泛应用于局域网中。

⑵ 同轴电缆：俗称细缆，现在逐渐淘汰。

⑶ 光纤电缆：特点是光纤传输距离长、传输效率高、抗干扰性强，是高安全性网络的理想选择。

2、无线网（Wirele Network）

采用卫星，微波等无线形式来传输数据！

3:按计算机网络的拓扑结构进行分类

按照网络中各节点位置和布局的不同，计算机网络可分为总线型、星型、环型、树型和网状型拓扑等类型

七：【布置作业】：

根据网络覆盖范围划分，我们学校网络属于什么类型？是什么拓扑结构？