幽默智慧的漫画教案_幽默的四格漫画教案
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《幽默智慧的漫画》教案
教学目标:
1、品味漫画的乐趣,了解漫画的知识以及创作的方法。
2、尝试漫画创作;培养学生从多个角度认识事物的思维方式。
3、引起他们对社会、对人生积极的关注和思考。
课前准备:多媒体课件,学生收集漫画和相关资料,简便的绘画工具等。
教学过程:
一、看漫画
1、漫画欣赏从作品表达的主题入手,以交谈的方式联系生活中相似的现象,发现作者把握的典型特点。
2、分析作者的表现意图和表现手法,并提出用其他方法表现的可能性。
二、说漫画
1.总结漫画的种类,探讨漫画的功能。
漫画的功能:歌颂、讽刺、传播、娱乐等。
漫画的种类:独幅、多幅、连环等(形式),政治漫画、新闻漫画、科学漫画、哲理漫画、幽默漫画、肖像漫画、故事漫画等(内容)。
按形式可分为:单幅漫画、多幅漫画(包括四格漫画)、连环漫画。2.欣赏书本上的漫画并讨论它用了什么表现手法,探索画题和图画故事中反应的一些社会现象。
3.从笑话、故事到对社会、人生的关注,发现和寻找漫画素材,提高筛选漫画素材的能力。
三、画漫画
在认识思维的重要性的基础上进行联想接力画练习创作和专题练习。以书、电脑、足球等生活学习中常见物品做漫画练习。
想一想:漫画的表现手法有哪些?
夸张、比喻、象征、寓意等是漫画家常用的艺术手法。
四、活动
试试给三幅无题漫画添加一个标题,小组比比看哪一组说的好。
五、漫画创作
·收集素材(多去生活中发现有趣的事情或是反映社会现实的问题)
·大胆的联想、构思
六、作业
为下面两图添画内容,运用荒诞滑稽元素的设置,使其产生有趣的漫画效果。
七、评漫画
采用随堂展览的方式,选定一个“小展漫画”的组织评选班子。由学生确定自选参展的作品,并围绕参展作品,模拟展评形式,开展观摩、讨论和评价活动。