美术学科五年级教案造型别致的椅子_造型别致的椅子教案
美术学科五年级教案造型别致的椅子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“造型别致的椅子教案”。
《造型别致的椅子》教学设计
课 时：1课时 教学目标：
1.了解椅子的历史、制作材料等相关知识。
2.通过欣赏、教师的讲解等，学习椅子的设计方法，并设计出与绘制出众不用的椅子。
3.培养学生关爱生活和严谨地治学态度。提升学生的创新能力。教学重点：椅子的结构、别致的造型。教学难点：椅子的功能型、实用性及审美性。教具准备：水彩笔、范画、书、课件等 学具准备：水彩笔、油画棒 教学方法：探究法 教学过程
一、导入：师：ppt出示一张造型独特的椅子的图片，引出本节课题:造型别致的椅子
引导学生理解“别致的涵义”——小巧精致，别有情趣。
二、新课
1.出示课件：展示一组不同年代、造型极具特色的椅子的图片。介绍：
①《红蓝椅》作者：里特维特，风格派的椅子。
引导学生分析椅子的结构：椅背、面、腿、扶手 ②中国明式木椅：艺术特色，可以用四个字来概括，即：简、厚、精、雅。
③18世纪欧美风潮：设计重点在靠背的装饰，变化多，椅腿很少有装饰。
2.pp展示造型别致的椅子图片
（吉他变形的椅子、字母变形的椅子、衣领造型的椅子、剪纸式的椅子等）
提问：你喜欢哪一种椅子的造型设计？为什吗？ 学生思考回答：------。总结学生发言。3.展示教师示范作品，请学生观察分析。问：椅子是以什么为原形设计的？
4.教师演示：以一本书的造型为例，进行椅子的造型设计。
三、学生实践
1.作业内容：根据你的创意，设计一把造型美观而且实用的椅子。2.作业要求：设计一把造型美观而又实用的椅子。
四、教师辅导 1.注意事项：
（1）椅子要美观、实用且具有一定的创意。2.辅导重点：
①表扬勇于动笔创作的同学
②表扬造型准确、美术语言丰富、构图饱满的同学 ③鼓励胆子较小的同学进行艺术实践
五、作品展示
展示形式：以小组为单位，到讲台前进行展示
六、作品讲评 1.评价形式：
（1）自评：学生进行自评（2）互评：同学进行评价
（3）教师点评：教师针对不同同学的能力特点进行激励性评价 2.评价要点：（1）造型新颖。（2）功能独特
（3）耐心、细心的观察能力、解决问题的分析能力。
七、课堂小结
1、你有哪些收获？
2、思考：你设计的椅子用于什么环境？使用什么材料？
造型别致的椅子一、游戏导入：师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友，大家看，它是谁?小猴子，是的，快和他打个招呼吧！小猴子呀特别高兴能和大家见面， 他今天还有一件特别开心的事情......
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15 造型别致的椅子尊敬的各位评委老师大家上午好 我是今天的三号考生，我今天说课的题目是造型别致的椅子。接下来我将从教材分析 学情分析 教法学法 教学过程及板书设计五部......
《造型别致的椅子》教学反思......
