十二生肖歌的教案_十二生肖歌教案
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十二生肖歌的教案
执教者：敖蜜
教学目标：
1、认识7个生字，会写2个字，感受汉字的形体美。
2、正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌，体会儿歌表达的意思，了解12生肖排列顺序。
3、有积累自己喜欢的词语和句子的兴趣。教学重难点：
1.认识12个动物的名称，会写2个字。2.了解12生肖排列顺序。教学准备：
1、十二生肖动物的头饰。
2、多媒体课件。教学过程：
一、带动物头饰，揭示课题。
1.师：今天老师给小朋友请来一群小伙伴和我们一起做游戏，欢迎吗？请带头饰的小动物依次出场：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
2、教师讲述有关十二生肖的童话故事。
3、十二种动物依次以第一人称的方式和同学们打招呼，引入课题。
4、板书课题：十二生肖歌
5、齐读课题，学习生字“肖”。
6、再齐读课题，教师引出“十二生肖是哪些动物呢”一问，自然带入课文学习。
二、图文结合，巧妙识字
1、自读课文，了解儿歌
学生在读中了解儿歌大意，边读边用“——”勾出动物的名称。
2、十二生肖展示会
多媒体展示十二生肖的图片，并显示相应的带拼音的课文内容。
3、与生活紧密联系，轻松识字
学生联系生活，当小老师教读，逐步读准字音。
4、学习生字“猴”
观察生字，寻找特点，教师引路，引导学生用眼睛去发现生字的特点。
5、书写生字“猴”
拼读、结构、书空、重点笔画、范写、生写、展评、再写、组词。
6、拓展延伸
孩子们，你们还知道哪些“犭”的字呢？
四、恰当指导、读中感悟
1、学完本课文中的生字，齐读课文，在读课文时，哪些生字的字音容易读错？请你给大家提个醒。
2、个别读，分组读。
3、请同学上来戴着头饰表演，边读边表演。
4、根据刚才的表演给十二生肖排队，温习顺序。
五、创新方式，唱出儿歌
教师播放歌曲《十二生肖歌》，孩子们伴随乐曲唱起儿歌，感受语文学习乐趣。
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