实践调整后凸透镜教案设计_凸透镜凹透镜教案

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凸透镜的作用教案设计

教学目标：

1.培养学生的实验能力──初步学会做凸透镜作用的实验。2.通过实验和制作，培养学生认真细致的科学态度；通过研究凸透镜的成像规律，培养学生的探究精神。

3.使学生知道凸透镜有放大、聚光、成像作用，了解凸透镜的应用。课前准备：

学生自由搜集关于凸透镜所有的信息资料。

实验活动准备：直尺、激光器、纸屏、蜡烛、火柴、放大镜。

视频课件：凸透镜。教学过程：

一、课前预习提纲：

搜集有关凸透镜的所有信息资料例如：(让学生自己提出有关凸透镜问题）

相互交流、提炼有价值问题

二、展示交流预习情况

1.各小组内部交流总结，相同的内容不要重复。

2.班内展示，学生自由展示自己搜集的凸透镜资料，其他同学纠正补充。3.简单总结

三、（同学们，大家刚才展示了自己搜集的资料，下面看看我搜集的视频课件，看一看和大家自己搜集的凸透镜资料是否一样。1.看视频课件，凸透镜的结构特点，暂停。

实践活动：学生分组仔细观察实验台上的凸透镜的样子，和自己搜集的凸透镜资料说的，和视频课件中说的，是否一致。2.看视频课件，凸透镜的放大作用，暂停。

（1）分组实验活动：学生设计实验方案，交流展示，进行实验。教师巡回指导。

（2）看视频课件，凸透镜为什么有放大作用呢？暂停

（大家搜集的资料里说，是因为凸透镜是根据光的折射原理制成的。下面我们做一个演示实验看看凸透镜是否真能使光线发生折射。）演示实验活动:清点实验器材，激光灯、凸透镜，教师学生合作完成，实验活动。

总结：大家大家搜集的资料里说，凸透镜是根据光的折射原理制成的，我们做了实验确实凸透镜能使光线发生折射。下面我们看看视频课件是怎样说明的？

看视频课件，凸透镜放大作用原理，及凸透镜应用实例。3.看视频课件，凸透镜的聚焦作用，暂停

分组实验活动：学生设计实验方案，交流展示，室外进行实验活动。提醒注意实验安全：不能用凸透镜看太阳，以防烧坏眼睛。做实验时，远离易燃易爆物。教师巡回指导。

看视频课件，凸透镜的聚焦作用原理。4.看视频课件，凸透镜的成像作用，暂停

分组实验活动：学生设计实验方案，交流展示，进行实验活动。教师巡回指导。提醒学生注意实验要点：蜡烛、凸透镜、纸屏三者必须在一条直线上。当凸透镜距离蜡烛近，距离纸屏远时，纸屏上会出现倒立放大的像；当凸透镜距离蜡烛远，距离纸屏近时，纸屏上会出现倒立缩小的像。（用直尺测出凸透镜与纸屏、凸透镜与蜡烛的距离对比）

看视频课件，凸透镜放大作用原理，及凸透镜应用实例照相机等。5.各小组讨论交流，根据实验完成。组长组织，口头交流 实

验

记

录

卡

我的做法： 看到的现象： 我的发现： 6.总结练习。