认识我自己 教案3_认识我自己教案
认识我自己 教案3由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“认识我自己教案”。
《认识我自己》教案
教学目标
1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。
2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。
3、培养学生分析调整自我的能力。
教学重点
培养学生正确对待自己的优点和不足及分析调整自我的能力，培养学生用积极乐观向上的态度对待学习和生活。
教学思路
从学生给自己画像开始，引导学生探究自己具有什么特点、优点，并引导学生学会学习别人的长处。一个层面一个层面地展开，相互之间既有关联又相对独立。特点里面就包含着优点，别人的优点反射出自己的不足。教师不必将三个方面区分得清清楚楚，应重点启发、引导学生发表自己的想法、感受，让学生在相互的交流中认识自己、了解他人，积极参与课堂活动，为后面的学习开创一个好的开端。
教学过程
第一课时 我的自画像
认识自己，我们首先要知道自己长得什么样子？有什么特征？下面我们就拿出自己的小镜子看看自己都有哪些特征？然后说一说。
下面大家就根据自己所说的这些特征，画一画自己的自画像。
1、尝试、探究和体验
给自己画像，可能还是第一次，尤其又是画人，肯定会有这样或那样的困难，教师不妨让学生先看看其他班同学画的较有特色的画像，对他们会有启发。教师要让学生知道，画得像不像并不重要，重要的是是否画出了自己的特点。老师可以在黑板上画出几个简单的头像：哭的、笑的、皱眉的、生气的等等，做个简单的辅导。因为学生画自己的确很难，关键是让学生参与。画完后争取每人都在全班展示，说说自己的特点，大家要鼓掌表示鼓励。
安排的探究可以结合画像。学生可能补充很多特点，让学生充分发表，这也是他们认识自己与他人的过程。
2、体验：“包里的秘密”，作为作业在第一节课布置给学生，第二节活动并讨论。通过这个活动，让学生知道每个人都有不同的特点与爱好，我们要尊重别人所具有的特点。
第二课时
找找自己的优点 教材提供的照片，如干净工整的作业、帮助同学、做值日和学生写的作文《我喜欢我》，目的是启发学生摆摆自己的优点。教师要让学生充分显示自己的优点，并启发学生互相提优点。教师还可以组织以下活动：
（1）给爸爸妈妈写“喜报”，报告自己的进步。
（2）给自己设计一棵“成长树”，每片树叶上写一条优点或一个进步，期末如果枝繁叶茂，说明自己进步很快。
第三课时 学习别人的长处
教材通过故事、图画说明取长补短的道理（老师也可让同学们欣赏视频“虚心学习别人的长处和优点”；音频“骆驼和羊”、“狮子和老鼠”等进行引导。）。在学生的实际生活中这样的事例还很多，教材中列举了一些事例，教师要启发学生说说自己在这方面的感受，认 识学习别人长处的重要性。教材安排的“尝试”，教师要在大家充分讨论发表自己感想的基础上进行。
1、学习别人的长处（板书）
大家打开课本第六页，我们看一看图中讲了一个什么样的故事，然后说一说。（可让同学们欣赏“骆驼和羊”加深理解。）从这两个故事中，我们学到了什么呢？
2、你打算怎样学习他们的优点呢？
让同学们欣赏“虚心学习别人的长处和优点”，老师最后解释学生不明白的地方。
3、小结
每个人都有自己的特点，都有自己的长处和短处，有短处也不可怕，我们可以改进，取长补短，让自己的短处变成长处，那样你就会变成大家喜欢的人。
《认识我自己》教案义教班级： 百花园小学一（5）班义教时间： 2017 年 11 月 10 日 第 10 周 星期五 下午第 1 节 义教小组成员： 邓雪芬、卓玉玲、张凯荟、陈浩凡 主讲人：邓雪芬 教......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《认识我自己》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《认识我自己》教学设计一、教学目标（一）知识与能力初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。（二）过程与方法培养学生的动手能力和与同学沟通、合作......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇认识我自己小班教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《认识我自己》教案教学目标：1、培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。2、培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。3、初步了解自己的优势与不足，学......
