大班英语教案_大班英语课教案

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教师:

活动内容:1.单词hoital.Postoffice.2.句型wheretogoto……活动目标:1.幼儿能初步掌握单词发音.2.能正确理解句型含义.3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读.活动准备:1.挂图[parkzoohoitalpostoffice]

2.卡片[parkzoohoitalpostoffice]

3.长

绳5条.重难点:1.postoffice的发音.2.句型的理解.活动过程:一.开始部分

1.操练单词:出示挂图

T:whatsthis

C:park.T:whatsthis

C:zoo.[新单词]出示挂图

T:有一个人告诉你他生病,你应该告诉他上哪去呀

C:医院.T:hoitalC:hoital

T:gotohoital.C:gotohoital.T:我想去寄信应该到哪去呢

C:邮局.T:postofficeC:postoffice

T:gotopostoffice.C:gotopostoffice.二.游戏部分

1.悄悄话.分成4组,每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友.依次往下,最后一位大声站起来读单词.看谁读得最准确.{反复操练2次.}

评价:读得好的幼儿给予鼓励.2.情景表演

两位老师情景对话“whereto”

“goto......”

T:刚才听到什么看到什么

幼儿简单回答.{操练句型}

T:wheretoC:gotopark.T:wheretoC:gotohoital.T:wheretoC:gotozoo.T:wheretoC:gotopostoffice.3.火车嘟嘟嘟!

两位老师拉着长绳当火车.“现在我们就搭上火车,去自己想去的地方.”

交代游戏规则:司机问:whereto乘客答:goto……招手上车,到站下车.{游戏最后请小朋友当司机,以对话为主,自由进行.}

三.结束活动

在愉快的火车旅途中结束本次活动.活动总结

一.情况分析

通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获.本次活动我运用了多种游戏形式开展,给幼儿也带来了很多快乐.但本次活动,我只注重了教学形式的多样化,而对目标的体现及幼儿掌握情况不够仔细.在开始部分中,操练单词的时间较长,幼儿显得有点枯燥,而且两个新单词发音都比较长,幼儿掌握起来很困难.后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来.二.小结

在今后的游戏活动中,我会特别注重内容的选材,适合本班幼儿掌握,以达到目标为重点,多种游戏形式丰富内容,同时结合自身的经验丰富课堂用语,让英语活动更加有色彩!