小足球教案_小足球课程教案

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学习阶段：水平三

学习目标：在比赛中体验运球、传球、射门等技术的及时运用，能勇敢地面对比赛，能正确地对待比赛的胜负，培养勇敢顽强的精神。学习内容：小足球比赛。学习步骤：

一、合作复习，熟练动作

教师活动：

1、集队、检查出席人数、师生问好、宣布学习目标任务。

2、组织学生取器材，并提出活动要求，引导学生合作复习所学动作。学生活动：

1、体育委员集队，检查人数、问好、了解学习目标，并为自己确定学习任务。

2、有秩序地取球，了解要求后，两人一组自觉地复习传球、运球、射门等基本动作，改进动作。组 织：六列横队、分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

二、积极比赛、体验勇敢

教师活动：

1、讲解分组比赛的要求（安全、动作）

2、和学生一起参与比赛，在比赛中渗透一些简单的规则：出界、抛掷界外球、球门球、中场发球、手球等。

3、引导学生交流学习感受。学生活动：

1、认真了解比赛要求，把安全放在首位从心里重视起来。

2、分成男女生两大组进行比赛，努力多碰球，多跑动，感受足球的无穷魅力，体验勇敢。并在比赛中初步了解一些简单的规则。

3、积极表达自己的学习感受，正视比赛结果，珍视比赛过程。组 织：分组

三、身心放松

教师带领学生跟着音乐的节拍一起做足球放松操，充分放松身心。场地器材：足球场、小足球

课后小结： 今天的比赛我把学生分成了两个组，给他们提出的要求是勇敢而文明，胆大而懂得保护自己，比赛只能用两个字来形容：激烈。女生虽说攻不破男生的球门，可面对男生的进攻一点也不示弱。在场上看不到一个闲着没事的人，孩子们都很敬业，让我深受感动，但因为人多，老师一定要跟着在场地内跑动，否则就不能及时控制好比赛，也会增加危险系数