小班教案：图形宝宝铺路_小班图形宝宝教案

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小班体育活动：图形宝宝铺路

城北幼儿园

钱银娟

活动目标：

1．在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。

2．在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征（大小、颜色或形状）分类。

3．发展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。

活动准备：

1．三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。

2．三角形、方形、圆形的图形纸板若干。

3．红、黄、绿的大小蘑菇若干、篮子若干。

活动过程：

一、开始部分，引出课题

（人手一块大图形片片）

1．开汽车上场：教师：呀，今天天气真好，我们带图形宝宝一起去玩吧。

2．热身舞：好听的音乐响起来了，让我们和图形宝宝来跳个舞吧。

二、玩一玩 分一分——游戏：铺路

1．教师：图形片片可以做什么用呢？（讨论）扇风、开汽车、铺路

2．教师：对面的树林里有许多的蘑菇，下面我们用图形片片来铺小路。3．看路标介绍铺路的方法。

教师指着三角形的路标问：这条路该用什么形状的图形来铺？哪些宝宝拿的图形可以铺？（先请幼儿把与路标一样的图形举起，）

接着指圆形路标问：这条路又是用什么形状的图形铺的？哪些宝宝拿的图形可以铺？（方法同上）

最后指着方形的路标问：最后一条路该用什么砖来铺呢？（方法同上）

4．幼儿铺路

三、玩一玩

练一练——游戏：采蘑菇

（一）走小路

1．教师：小路铺好了，现在我们要到蘑菇地里去采蘑菇。那小路该怎样走呢？

2．请宝宝先看看自己胸口的图形，再看看路上砖的形状，想想你该走哪条路？赶快站到路口排队。（集体检查纠正）

3．幼儿走过小路，来到蘑菇地前。（提醒幼儿一个跟着一个走）

（二）采蘑菇

1．师：地里的蘑菇多吗？有些什么蘑菇？

2．教师：这里有两只篮子，请宝宝放采好的蘑菇。（同时出示大小不同的两只篮子）

3．师：这只篮子应该放什么蘑菇？（指着大篮子）还有一只篮子应该放什么蘑菇呢？（指着小篮子）

4．幼儿开始采蘑菇，采好后按要求放入大小两只篮子（集体检查）

（三）再次游戏

1．教师：地里还有许多蘑菇呢，让我们再去采一次吧。这一次我们要按刚才的方法先走过小路，再采蘑菇，但是这次采得蘑菇放的篮子可不一样了。（同时出示 红、黄、绿三只篮子）

2．请幼儿讨论后说出每只篮子该放什么蘑菇。

3．讲完规则幼儿开始游戏，教师检查指导。

四、活动结束：

教师：呀，我们采了那么多蘑菇，高兴吗？让我们一起把蘑菇运回家吧！