13252ja_1.1.2导数的概念教案_导数的概念的教学设计

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§1.1.2导数的概念

教学目标

1.了解瞬时速度、瞬时变化率的概念;

2.理解导数的概念,知道瞬时变化率就是导数,体会导数的思想及其内涵; 3.会求函数在某点的导数

教学重点:瞬时速度、瞬时变化率的概念、导数的概念; 教学难点:导数的概念. 教学过程: 一.创设情景

(一)平均变化率

(二)探究:计算运动员在0t6549这段时间里的平均速度,并思考以下问题:

⑴运动员在这段时间内使静止的吗?

⑵你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗?

探究过程:如图是函数h(t)=-4.9t2+6.5t+10的图像,结合图形可知,h(h(65)h(0)0(s/m),065496549)h(0),h 所以v496549虽然运动员在0t这段时间里的平均速度为0(s/m),但实际情况是运动员仍然运动,并非静止,可以说明用平均速度不能精确描述运动员的运动状态. 二.新课讲授 1.瞬时速度

我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度。运动员的平均速度不能反映他在某一时刻的瞬时速度,那么,如何求运动员的瞬时速度呢?比如,t2时的瞬时速度是多少?

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考察t2附近的情况:

思考:当t趋近于0时,平均速度v有什么样的变化趋势?

结论:当t趋近于0时,即无论t从小于2的一边,还是从大于2的一边趋近于2时,平均速度v都趋近于一个确定的值13.1.

从物理的角度看,时间t间隔无限变小时,平均速度v就无限趋近于史的瞬时速度,因此,运动员在t2时的瞬时速度是13.1m/s 为了表述方便,我们用limh(2t)h(2)tt013.1

表示“当t2,t趋近于0时,平均速度v趋近于定值13.1”

小结:局部以匀速代替变速,以平均速度代替瞬时速度,然后通过取极限,从瞬时速度的近似值过渡到瞬时速度的精确值。2 导数的概念

从函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率是: x0limf(x0x)f(x0)xlimfx

'x0'我们称它为函数yf(x)在xx0出的导数,记作f(x0)或y|xx,即

0 f(x0)limf(x0x)f(x0)x

x0说明:(1)导数即为函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率

(2)xxx0,当x0时,xx0,所以f(x0)lim三.典例分析

例1.(1)求函数y=3x2在x=1处的导数.分析:先求Δf=Δy=f(1+Δx)-f(1)=6Δx+(Δx)再求fx6x再求limfx6

f(x)f(x0)xx0

x0x0解:法一(略)

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上教考资源网 助您教考无忧法二:y|x1lim3x31x122x1lim3(x1)x1x1lim3(x1)6

x12(2)求函数f(x)=xx在x1附近的平均变化率,并求出在该点处的导数.

解:yx(1x)(1x)2xyx223x

f(1)limx0(1x)(1x)2xlim(3x)3

x0例2.(课本例1)将原油精炼为汽油、柴油、塑胶等各种不同产品,需要对原油进行冷却和加热,如果第xh时,原油的温度(单位:C)为f(x)x27x15(0x8)和第6h时,原油温度的瞬时变化率,并说明它们的意义.

解:在第2h时和第6h时,原油温度的瞬时变化率就是f'(2)和f'(6)根据导数定义,2,计算第2h时fxf(2x)f(x0)x2

(2x)7(2x)15(27215)xflim(x3)3

x0x3

所以f(2)limx同理可得:f(6)5 x0在第2h时和第6h时,原油温度的瞬时变化率分别为3和5,说明在2h附近,原油温度大约以3C/h的速率下降,在第6h附近,原油温度大约以5C/h的速率上升.

'注:一般地,f(x0)反映了原油温度在时刻x0附近的变化情况. 四.课堂练习

21.质点运动规律为st3,求质点在t3的瞬时速度为.

2.求曲线y=f(x)=x3在x1时的导数.

3.例2中,计算第3h时和第5h时,原油温度的瞬时变化率,并说明它们的意义. 五.回顾总结

1.瞬时速度、瞬时变化率的概念

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2.导数的概念

六.布置作业

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