第六章教案 信息集成与信息交流_第六章信息集成与交流

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第六章教案 信息集成与信息交流

海南省农垦中学 王向明

6.1 信息集成一、教学目标：

知识与技能：

1、了解信息集成的一般过程

2、理解信息集成的含义

3、了解信息交流的多种类型，理解信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。

4、选择适当的信息工具与他人交流信息，注意保护好个人隐私 过程与方法：

通过老师的讲述与演示，让学生认识信息集成的一般过程和有效地利用网络进行信息交流。

情感与态度：

培养学生的全局观，培养学生做个有自我保护意识的文明网民。

二、教学重点难点：

素材的选择

三、课时安排

1课时

四、教学方法：

讲授法，演示法，实践法

教学过程

一、导入新课

通过前面的学习，我们知道，文本，表格，还有做课件的演示文稿PPT，表达方式都比较简单，本章的学习就是对加工后的信息有效地集成在一起，集成的形式就是做一个网页。

二、新课讲述

1、信息的集成概念：信息集成的过程主要指将文本、图象、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的的组织在一起，为表达某一主题服务。

信息集成的过程一般都要遵循以下四个阶段（每个阶段都举出一至两个实例来进行分析）：

①选题立意价段

这一阶段的中心任务是确定要表达的主题和设计的目标，并用一个贴切而有特色的名字来表达。归纳主题:

提问：平时上网喜欢浏览些网站？

教师带领学生浏览网站http://web,6to23.com(中国学生网)②设计规划阶段

这一阶段的任务是根据第一阶段确定的主题设计作品的内容和结构，并收集、整理和选择作品中需要使用的素材。

1、设计作品的内容和结构 总体设计

从系统的角度出发，设计出作品的总体框架，把握所要表达的主体内容。教师演示：打开“心系奥运”网站，展示五个模块 主页，我和奥运，奥运动态，主题班会，奥运金牌 详细设计

从微观上勾画出每个页面的布局，需要展现的内容、各页面之间的超级链接方式。超级链接：实现从一个网页到另一个目标的连接，另一个目标可以是一个网页，也可以是图象、动画、视频，甚至可以是一个程序。

2、素材的选择

文字、图象、动画、视频和音频信息都是素材。http://。

2、用表格布局网页。

3、格是网页的一个非常重要元素，Frontpage中的表格不仅可以用来陈列数据，还可以实现网页的精美排版。

4、步骤：表格→插入表格

a、在表格中添加文本

b、在表格中添加图像：插入→图片→剪贴画或来自文件

5、插入字幕

步骤：插入→组件→字幕

6、插入动画：插入→高级→插件

7、设臵背景：格式→背景

8、插入背景音乐：格式→背景，在“网页属性”中选择“常规”标签，点击“浏览”选择背景音乐。

9、设臵超链接：插入→超级链接链接的对象除了可以是某个网站，还可以是某个网页，甚至是一个文件。

10、网站发布：在因特网上发布，先申请网站空间，再上传网站。

作业：根据班里同学人数的多少进行分组，每组为2至3位同学，利用Fronpage或Dreamweaver制作班级主页。要求：有一个主页和五个以上的子页进行链接，主题自定，文字和图片材料等素材可以上网搜索，并且每一组必须填写下面表格。建议从以下几方面考虑：（1）确定主题和名称（2）整体风格创意设计（3）规划内容和栏目（4）页面的设计和布局

（5）可以上网搜索其它中学各班级的主页，然后可以模仿它们的布局进行制作。保存主页文件名为：index.htm。

6.2.2 信息的发布

一、教材分析:

“信息发布” 是教育科学出版社的普通高中《信息技术基础（必修）》第六单元“信息集成与信息交流”第二节内容（教材的第 110页至115页），本节是信息集成的延续，集成的信息是需要通过发布才能实现其价值的。本节包含两部分内容：“信息发布的类型”和“网络信息的发布”。第一部分有两个实践活动，第二部分主要介绍网站发布的一般过程及常用发布软件的介绍。

二、学生分析：

通过前面几章的学习学生掌握了信息的获取方式，信息的文本及表格图形加工方式，通过本章第一节的学习，学生掌握了如何利用FrontPage软件制作网页和站点，学生对如何把自己制作的网站发布到因特网上表现出了浓厚的兴趣。

三、教学目标：

1、知识与技能：要求学生了解信息发布的多种方式，根据需要选择恰当的方式发布信息，通过发布网站、维护网站和宣传网站理解信息发布的过程，掌握信息发布的方法。

2、过程与方法：要求学生根据需要选择恰当的方式发布信息，并体验局域网发布和因特网发布的过程，掌握发布方法。

3、情感态度与价值观：要求学生学生学会合作学习、自主学习、探究学习，在合作学习中培养交往能力；要求学生网上发布信息要建立自我保护、自觉文明用网意识；通过发布自己的网站激发学生对信息技术的求知欲，形成积极主动参与信息活动的态度。

一、重点难点：

本节的重点是网络信息发布的方法

难点是信息发布方法的选择和网站发布。

二、教学方法：

合作学习与自主学习相结合，演示与实践相结合教学过程：

一、信息发布的类型

按不同的发布的主体分为三种：

1、个人信息发布

2、行业信息发布

3、官方机构信息发布

调查天气信息的各种发布方式

二、网络信息发布

1、发布前的准备

主要是为发布信息而做的前期工作。（1）检查网站（a）检查内容（b）检查链接方法：在frontpage中，查看______报表_______站点总览 注意：绝对路径和相对路径的使用。

绝对路径：是指能够绝对搜寻某一具体文件的地址。如：http:// c:my documentsmy web

相对路径：是指相对于当前页面而言，搜寻某一页面所需的路径。如：keji.htm等。(2)、预览网页

可在frontpage中直接预览网页，也可将网站发布到本机中预览。(3)、检查下载时间

在frontpage的状态栏中，显示了当前页面的大小和预计下载时间。

三、网站发布

1、在网上邻居中发布。

方法：将站点所在目录设臵为共享。

2、在本机上发布

方法：在frontpage中，文件发布站点。

3、在因特网上发布（1）申请网站空间

（2）上传网站（以cuteftp为例）

四、维护网站

最主要是内容更新。

五、宣传网站

教学反思

由于准备充分，再加上我校学生为省重点学生，本节课让我总的感觉教学目标达成率较高。问题在于学生合作过程小组合作体现不够，实际上每个组内的每位学生都想把自己的网站传到该组的服务器中，导致访问时要重新定位；另外实施过程中时间稍微有些紧张，略加延长时间要好得多。

6.3 信息交流

一、学习目标：

要求学生了解信息交流的多种类型，选择适当的信息交流工具与他人交流； 遵守《全国青少年网络文明公约》规范自己的网络行为，并注意保护个人隐私。

二、教学重点：

信息交流方式

三、教学难点：

做个有自我保护意识的文明网民

四、课时安排 1课时

五、教学方法：

讲授法，演示法

教学过程

教师提问：信息交流的方式有哪几种？ E-MAIL、BBS、QQ,BLOG、MSN1、文件交换 E-MAIL、BBS、QQ,BLOG、MSN2、网上聊天 聊天室，BBS，校友录，BLOG3、做个有自我保护意识的文明网民

大家阅读课本P120，121页中一段资料。

小结：

信息交流的方式：E-MAIL、BBS、QQ和BLOG等。

信息交流的意义：具有开放性、自主性和隐蔽性。要遵守全国青少年网络文明公约。