小学三年级健康教育教案_小学健康教育活动教案
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三年级健康教育教学计划
一、学情分析：
三年级的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。
二、教学目标：
1.培养健康行为与生活方式，如合理安排自己的作息时间、保护皮肤、不吃过期食物、预防沙眼等，为自己的学习和生活保持良好的精神状态；
2.2.具备卫生健康与疾病预防的基本常识，具有预防传染病的意识。3.了解人的生长发育的基本常识，如人的生命周期、人体内脏的功能，具有一定的生命意识；
4.了解生活中安全保健知识,如简单止血、正确服用药物、火灾逃生、游泳安全等，学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生习惯。
三、提高教学质量的措施：
1.开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。
2.每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动，树立学习的榜样，激发学生的兴趣。
3.教学中运用多种教学手段，如：课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
4.利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
5．与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。
6.开展“我想对你说”等活动，鼓励学生说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培养学生的自信心。
四、教学活动进度：
一、合理安排作息时间 一课时 二、保护我们的皮肤 一课时 三、饭后睡前不做剧烈运动 一课时
四、过期食物不能吃 一课时
五、生活垃圾要归类 一课时
六、预防沙眼有诀窍 一课时
七、预防肠寄生虫病 一课时
八、预防呼吸道传染病
一课时
（周）
课
题 第一课 合理安排作息时间
教 学 目 标
1.保证合理睡眠，养成按时睡觉和起床的习惯； 2.学会科学安排双休日的时间。
3.能够合理安排自己的作息时间。
教学重难点
使学生认识到不规律睡眠对自己的健康和休息的危害
教
学
过
程
一． 导入：听老师讲故事
二． 想想说说
1.说一说故事中的主人公小华的行为有什么样的问题；
2.分组讨论：她的行为有什么样的危害？
3.想一想怎样帮助小华克服自己的缺点？
（学生讨论、发言）
三． 教师启发总结：
小学是人生的起点，是打基础的关键时期，所以小学生一定 要有一个详细的计划，按照老师、家长安排的作息时间表进行正常的学习和生活。
四． 养成合理的起居习惯：
1.学生总结前面发言的结果：不规律的睡眠有哪些危害
2.教师适时进行指导；
（1.不能按时睡觉，就不能按时起床
（2.吃不好早饭，影响健康和一整天的精神状态（3.到校后情绪紧张，不能集中精力听课（4.饥饿感随时来袭
（5.行为变得被动、懒散、缺乏朝气
（6.影响饮食、学习、锻炼、休息以及身心健康 3.说说怎样养成良好的睡眠习惯。
五． 双休日生活巧安排：
1.说说你的双休日安排；
2.自己说说自己的双休日安排有什么样的优点和缺点； 3.同学们自由组合说说怎样安排双休日的时间才科学合理；
六． 读一读：
1.健康小贴士 2.健康小秘诀
七． 做一做：制作一个作息时间表或休日时间安排表。
（周）
课
题 第四课 过期的食物不能吃
教 学 目 标
1.学会看食品的生产日期和保质期从而判断食物是否过期；
2.认识到过了保质期的食物是对人体有害的；
3.理解勤俭节约和健康原则的关系
教学重难点
理解什么是过期的食物；
教
学
过
程
一． 导入：
小朋友们，你们知道吗？在一些城市。已经发生过多起因吃了过期变质的食物，造成全家集体中毒的事件。为什么会发生这样的事情呢？
二．
读读说说：
教师出示相关资料，学生思考： 1.“期”指的是什么日期？ 2．什么是生产日期？
3．怎样判断食物是否过期？
三． 分组讨论：
1.过期的食物从哪来？
2.我们应该怎样对待过期的食物？
3.勤俭节约和丢掉过期的食物矛盾吗？
四．教师总结：
勤俭节约是我们的优良传统，不浪费食物也是我们的生活习惯，尤其是经历过艰苦岁月的长辈们，更不会随意把食物丢掉，但是为了健康，我们要即使丢掉过期变质 的食物。五．
读一读：
1.健康小秘诀：说说自己的感受； 2.健康导航小故事：说说你有什么想法？
六．
思考：
有一家小商店以非常低的价钱在销售过期的饼干，你会购买吗？ 说说你的理由。
（周）
课
题 第五课 生活垃圾要归类
教 学 目 标
1.理解什么是“垃圾归类”；
2.理解“垃圾归类”的原因；
3.初步了解怎样进行“垃圾归类”。
教学重难点
理解为什么要进行垃圾归类
教
学
过
程
一． 导入：
教师：同学们，老师手里有三样东西，都已经用不了了，分别是：废纸、废塑料袋、废旧电池。如果把这三个垃圾都丢到垃圾桶里，你知道应该怎么做吗？默读我们的健康导航小故事，主人公也向我们一样遇到了这个难题，你帮她解决一下吧！
二． 学生默读。
三． 发言：怎样处理这三样垃圾？
1.废纸：可回收； 2.废塑料袋：不可回收； 3.废旧电池：有毒有害。
四．
默读课文
五．
说一说：
1． 垃圾是怎样被处理的？ 2． 什么是垃圾填埋？ 3． 列举哪些是可回收垃圾； 4． 列举哪些是厨余垃圾； 5． 列举哪些是有害垃圾； 六．
自由发言：说说自己怎样进行垃圾分类？
七．
读一读：健康小秘诀；
说说自己的感受。
八．思考：你知道卫生间的废纸该如何处理吗？
（周）
课
题 第六课 预防沙眼有诀窍
教 学 目 标
1.知到什么是“沙眼”；
2.掌握预防沙眼的方法；
3.养成讲卫生、有病及时就医的好习惯。
教学重难点
什么是沙眼；怎样预防沙眼
教
学
过
程
一． 导入：
小朋友们，沙眼并不是人们常说的因为风沙吹入眼中而引起的疾病，沙眼只是一种形象的称呼，是由于病菌感染引起的一种眼睛结膜、角膜的慢性传染性疾病，常见于儿童和青少年。据统计，中小学生沙眼患病率高达21.2%。
过渡：同学们沙眼的患病率如此之高，更加要求我们高度注意，那么，怎样预防沙眼呢？
二．
指名读健康导航小故事； 其他同学边听边思考：
1.冬冬出现了哪些症状？
2.冬冬和妈妈面对这些症状是怎样做的？
3.你觉得他们的做法对吗？
三． 默读课文： 四．
想想说说：
1.用自己的话说说，什么是沙眼？
2.怎样判断自己是否得了沙眼？
3.沙眼有哪些危害？
在这一过程中：
A．理解“烧灼感”、“痒涩感”、“异物感”；
B．知道沙眼是会传染的；
C．了解沙眼的危害，引起警惕。
五．结合小故事，说说怎样预防沙眼：
1.预防沙眼，应养成怎样的卫生习惯？ 2.怎样做到及时就医？
六．读一读：健康小秘诀；
七．思考：如果我们的眼睛痒痒的，我们应该怎样处理呢？
（周）
课
题 第七课 预防肠寄生虫病
教 学 目 标
1． 知道什么是肠寄生虫病；
2． 了解肠寄生虫病的危害；
3． 知道怎样预防肠寄生虫病。
教学重难点
1． 了解肠寄生虫病的危害；
2.怎样预防肠寄生虫病
教
学
过
程
一． 导入： 读一读健康导航小故事，说说自己的感受。
二． 默读课文 三．
分组讨论：
1.什么是肠寄生虫病？
2.肠寄生虫病包括哪些种类？
3.自己得过寄生虫病吗？有什么感受？
教师总结：看来，肠寄生虫病很难受，有哪些危害呢？（学生发言）
四．
重在预防;
1． 得了蛔虫病和蛲虫病有哪些症状？
2． 应该要养成什么样的卫生习惯？
3． 说说自己平时应该怎样做，才不会得肠寄生虫病。
五．
读一读： 健康小秘诀 说说自己的感受。
六．思考：预防蛲虫病，我们平时要养成什么样的卫生习惯？
（周）
课
题 第八课 预防呼吸道传染病
教 学 目 标
使学生了解呼吸道传染病和腮腺炎的传播途径，掌握预防方法。
教学重难点
呼吸道传染病和腮腺炎的预防，了解传播途径
教
学
过
程
一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。）
二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。
三、怎样预防呼吸道传染病？
1.计划免疫。
2.注意卫生。
3.少去公共场所。
4.会添减衣服。
5.积极锻炼身体。
四、流行性腮腺炎是怎样传染的？
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。
五、怎样预防腮腺炎？ 避免与腮腺炎病人接触；
腮四安言病人要隔离治疗，病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。
六、读一读：健康小秘诀
说说自己的感受；
七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？
八、板 书 设 计
冬季传染病的预防 计划免疫 注意卫生
少去公共场所 服 积极锻炼身体
会添减衣
