识字二认识汉字多动脑教案_识字二认识汉字多动脑
识字二认识汉字多动脑教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“识字二认识汉字多动脑”。
识字二认识汉字多动脑
根据低年级儿童的年龄特点和生活经验，创设生动的教学情境和宽松的学习氛围，运用字理识字教学法，培养学生自主学习的兴趣和能力。教学过程 第一学时 教学目标 1.认识：“锋、峰、永、泳、噪、燥、躁”7个生字，会写“永、咏、噪、泳、游、峰、锋、”7个字。
2.熟读儿歌，掌握同音字的辨认方法。
3.让学生感受识字的快乐，激发学生主动学习汉字的热情。学时重点
认识”锋“等7个字，会写“永”等7个字，掌握同音字的辨认方法。学时难点
掌握同音字的辨认方法，激发学生主动学习汉字的热情。
激趣导入：
1.今天我们要来认识一些生字新朋友，可是它们长的太像了，很难区分，所以老师就请来了字典博士，和我们一起共同学习，这些生字就藏在识字二里，请打开课本64页，注意读准字音，词和词之间要有停顿。
2.老师来听听你们朗读的情况（点名读，齐读）
3.有心得孩子一定已经发现了，每行带点的字的读音和字形都有明显的特点，谁发现了？来说说看。（字音相同，字形相似）
4.这类字有一个共同的名字，我们都亲切的叫他们“同音字” 下面就让我们来分别认识一下他们。
讲授新课（字义，字音、字形——听，说，读，写）
（一）峰，蜂，锋
1、大屏幕出示图片对应词语：蜜蜂
山峰
先锋（1）指名读，读准字音。
（2）山尖、刀尖、蜜蜂头上的尖刺都有一个相同的特点是什么？
(上端很尖）像这样上小下大的就是尖，同学们观察，三个feng字的头上，这上窄下宽的折文，就很像这山尖，刀尖和尖刺。下面的丰字就是3个字的字音。最有趣的就是左半部分，它们分别代表了不同的字义。谁来说说看。（山字旁表示山峰；金字旁表示金属；虫字旁表示昆虫）
同学们说的真好，老师想把这三个字编进生字儿歌里，可是老师只想好了第一句，我们一起来看一看。读一读
山字旁来登顶峰
后面的两个蜂、锋字谁来帮老师想一想
金字旁来做刀锋
虫子旁来引蜜蜂
（3）解释“先锋”；书上出示的词语是先锋，同学们，你在生活中听过这个词吗？谁来说说看。（出示相应图片）
（4）写字教学：峰
锋
峰字教学：一边出示生字笔顺演示，一边出示生字儿歌
山字竖如峰
竖折变竖提
折文横要短
三横间距匀
长短各不同
学生进行生字描红、临写、同桌互评
锋字教学：出示田字格中的两个字，演示动画，比较两个字的左半部。山字旁较窄，金字旁较宽，所以锋字的右半部分要位于竖中线偏右的位置。学生进行生字描红、临写、同桌互评
（二）学习识字歌
这种认识同音字的方法很有趣，这里有一首识字歌，我们一起来读一下 有些汉字音相同 认识它们多动脑 仔细看看啥模样 想想意思记得牢
（三）噪
燥
噪
孩子们，这种识字方法你学会了吗?按照这种方法，让我们再来学习一组词语。（1）点名读，齐读
（2）分别从字音、字形、字义来说说看，帮助我们更快的记住这些字。（3）生字配图片游戏（点名参与游戏，并让学生说出选择的理由）（4）说得太好了，和老师一起来读一读字典博士的这首小儿歌吧
张嘴喊叫有（噪）音
用火烧烤变干（燥）
心里急（躁）就跺脚
（5）配图讲解噪右半部的由来及字义
（四）永
泳
咏
（1）上面的两组字都是换偏旁，下面的一组字有些不同，后面的两个泳、咏字是在永远的永字上加了偏旁。
（2）下面老师来说词语，你来做相应的动作，看谁做的好
游泳
歌咏
那么游泳的泳和歌咏的咏分别是哪个字呢？ 点名找同学说理由
你说得很准确，是的，游泳离不开水，唱歌离不开嘴。
（五）复习本课词语
山峰
蜜蜂
先锋
永远
游泳
歌咏 噪音
干燥
急躁 知识拓展
（1）文字大转盘游戏
了解：肖
霄
宵
削
逍
销 六个字及字义（2）同音字王国识字歌
三点水的游
西游记的游
山字旁的峰
双峰驼的峰
口字旁的咏
歌咏比赛的咏
三点水的泳
蝶泳蛙泳的泳
金字旁的锋
冲锋号角的锋 口字旁的噪
发出噪声的噪
（3）和同学共同合作完成《同音字王国的故事》（故事配乐）【练习】课后练习 一．填上适当的词语
（）
（）
认真地
（）
惊讶地
（）
（）
（）
二.根据拼音组词
yǒng
（）久
zào（）声
游（）
干（）
歌（）
急（）
三．选字填空
慢
漫
1.大雾从山坡上（）过来了。2.太阳从东方（）（）地升起来了。
密
蜜
1.在茂（）的花丛中，有很多（）蜂在忙着采花蜜。
四.我会组词并造句
例：噪（噪音）噪音影响人们的身体健康。澡（洗澡）我们要养成常洗澡的习惯。
峰（）____________________________________.蜂（）____________________________________.永（）____________________________________.泳（）_____________________________________.【测试】随文测试 一.看拼音写汉字
yóu yǒng
shān fēng
yǒng yuǎn（）
（）
（）
xiān fēng
gē
yǒng
zào
yīn（）
（）
（）
二．写同音字，再组词
（）
（）
（）
fēng（）
yǒng
（）
zào
（）
（）
（）
（）
三．想想在（）里填上什么字才能使句子更加通顺
1.那座山（）就像一把（）利的剑，刺向天空。2.（）音影响了人们的身体健康。
3.昨天下午，我参加了学校的歌（）比赛。
四．找出错别字，并把它们改过来写在（）里 1.这只小密峰飞到了那座山峰上。（）2.外面很热，室内很干躁，容易让人心情烦燥。（）课后作业
课后阅读老师课上布置的小短文，并和同学们分享自己的感受。
