三年级健康教案刘成梅_大众健美操三级教案
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第一课 体育锻炼有益身体健康，充分利用阳光、空气、水锻炼身体，坚持
做广播操
教学目的, 使学生初步了解阳光、空气、水对人体健康的积极作用，激发学生到大自然中锻炼体魄的兴趣；增强学生主动进行体育锻炼和适应外界自然环境的意识和能力，逐步培养学生勇敢、顽强、坚忍不拔的意志品质。
教学重点, 让学生充分利用阳光、空气、水的自然条件去锻炼身体，使身体发育得更健美，体质更强壮，促进消化吸收，培养良好的心理素质。教学难点, 阳光、空气、水对小学生生长发育的好处。教学内容及过 程 新课导入：
阳光、空气、水都是自然因素，充分利用这些因素锻炼身体，不仅有利于人体更好的适应外界生活环境，而且可以增进身体健康，促进身体的生长发育。
出示课题：体育锻炼有益身体健康，充分利用阳光、空气、水锻炼身体，坚持做广播操
一、阳光、空气、水对人体健康的积极作用及如何进行科学的体育锻炼
1、阳光——阳光中有大量的紫外线，它能促进人体的生长发育，预防软骨病。阳光中有大量的红外线，它可增强人体的体热，扩张血管，促进血液循环和新陈代谢。适量的阳光照射，能振奋人的精神，增加食欲，睡眠也格外香甜。
2、空气——利用空气可以改善人体调节体温的能力，提高对气温变化的适应性。经常利用冷空气刺激，可以促进机体产热和散热的生理活动，锻炼自我调节提问的能力，一旦遇到骤然变化的恶劣气候，身体也能适应，不致生病。
新鲜冷空气的适当刺激，对人体的呼吸器官是很好的锻炼，可增强身体的抵抗力，预防感冒等疾病，同学们应随天气变化适当增减衣物，养成常年坚持户外活动的良好习惯，坚持做广播操的意义就在于此。
3、水——坚持利用冷水进行锻炼，可以改善身体对寒冷刺激的适应能力，提高对疾病的抵抗力，改善皮肤的血液循环，使皮肤润滑柔韧，富有弹性增加肌肤的美感。
利用冷水进行锻炼可以从夏天擦浴开始，逐步过渡到冷水冲淋，水的温度、擦洗的时间以及变换水温的速度，都应根据本人的健康状况决定。
二、坚持做好广播体操，培养学生参与体育锻炼的兴趣
课间广播体操是根据儿童的生理特点编排的。坚持做课间操，不仅可以强健身体，使身体各个部分肌肉、关节得到锻炼，形成良好的身体姿态，还可以使大脑得到休息，消除疲劳，精神饱满地继续学习。
课堂小结, 积极利用阳光、空气、水锻炼身体，有助于促进同学们的健康成长，坚持做广播操更是简便易行，应当提倡
板书
体育锻炼有益身体健康，充分利用阳光、空气、水锻炼身体，坚持做广播操
积极利用阳光、空气、水锻炼身体，有助于促进同学们的健康成长，坚持做广播操更是简便易行，应当提倡。
第二课 劳逸结合，合理安排一天的学习，锻炼与休息
教学目的, 通过学习，是学生明白规律的生活史儿童少年适应外部环境和机体内部稳定所必须的，它对促进学生身心发育，提高学习效率，良好习惯的养成有积极作用。
教学重点, 让学生养成生活作息有规律的习惯。教学难点, 作息有规律的好处；掌握锻炼、学习、睡觉作息时间安排的科学方法。教 具, 教学内容及过程：
新课导入：让每个学生说一说每天自己的生活作息时间表。出示课题：
劳逸结合，合理安排一天的学习，锻炼与休息
一、作息时间有规律的好处 生活作息有规律，是指遵守合理的生活制度，妥善安排学习，锻炼与休息的时间，做到劳逸结合。劳逸结合的好处是可以提高学习效率，促进身心健康。
二、锻炼、学习、睡觉作息时间安排的科学方法
1、学习——日常的学习负担主要决定于上课和自习时数，学习负担过量往往是破坏一日作息制度的重要原因。如学习时间过长，会使睡眠及户外活动不足，导致机体抵抗力下降，久之会对学生身体发育产生不良影响。《学校卫生工作条例》中规定学生每日学习时间小学不超过6小时，中学不超过8小时。
2、锻炼——学生的课外活动包括体育锻炼、文艺、科技、社团活动和社会工作等，这样的活动可以促进学生体力和智力的发育，并能起到机能轮换的作用。
3、户外活动——户外活动可以提供机体代谢所需的新鲜空气，在户外与自然接触，充分利用阳光、空气、水锻炼身体，可增强身体抵抗力，减少疾病，每天至少要有一小时的体育活动时间。
4、休息——课间休息是消除疲劳的重要措施，应采取活动性休息，到室外呼吸新鲜空气、游戏、做操等。可以起到消除上课的疲劳，有利于近视的预防，同时教室还可利用次机会开窗通风换气。
5、睡眠——睡眠会使大脑得到最充分的休息，它能保护大脑皮层细胞免于功能上的衰竭，如果睡眠不足往往使人精神萎靡不振，食欲降低，身体健康和学习效率都受到影响。
总结：同学们要合理安排好自己一天的学习、锻炼、休息，使生活作息有规律并养成习惯。板书
劳逸结合，合理安排一天的学习，锻炼与休息
合理安排好自己一天的学习、锻炼、休息，使生活作息有规律并养成习惯。
第三课
膳食平衡
一、教学目标：
1、了解膳食结构的含义。
2、了解合理摄入营养物质的重要性，如何做到膳食食平衡。
3、帮助学生学会用科学知识指导实际生活的方法。提高学生的科学素养。
二、教学重难点
了解合理摄入营养物质的重要性，如何做到膳食食平衡。教学过程：
一、情境引入
展示营养不良和肥胖的照片
“民以食为天”。有关一日三餐我们最关心三个问题就是“吃什么、吃多少”。这个问题处理不好，身体就会出问题，吃什么就是食物的种类问题，吃多少是数量的问题。人们摄入的食物种类及其数量的相对平衡就是平衡膳食。今天我们共同探讨有关平衡膳食的问题。
二、讲授新课
膳食结构不合理食物少营养素缺乏容易形成营养不良，摄入糖类多营养素过剩容易造成肥胖。显示资料
①据上海市统计局日前提供的最新统计信息显示，该市中小学生中肥胖儿童检出率分别达11.36％和13.53％，每百人中就有近14个“小胖子”。
②新华网消息：据一项调查表明，京城小胖墩儿已由1990年的3％上升到去年的13.8％。
③东南早报五月二十日讯：今天是“中国学生营养日”。今年宣传活动的主题是“均衡营养，适量运动。”据了解，在经济发达地区，青少年肥胖发生率逐年升高，有些地方高达15.3％。
④在2005年举行的“儿童营养与健康学术研讨会”上，有关专家指出，近年来中国儿童发育、营养状况有了一定改善，健康水平显著提高。但同时，中国儿童的营养状况正面临着营养不良和营养过剩的“双重挑战”。⑤青少年不良的饮食习惯和生活方式，将给他们的健康带来危害，是成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病的诱发因素。总结过渡：以上资料显示膳食不平衡导致的营养问题在青少年中普遍存在。显示青少年学生几种不良的饮食习惯。
列举良好的饮食习惯、如何做到平衡膳食呢？
（一）、食物多样，谷类为主，粗细搭配
各种食物所含的营养成分不完全相同。平衡膳食必须由多种食物组成，才能满足人体各种营养需求。谷类食物是中国传统膳食的主体，是人体能量的主要来源。包括米、面、杂粮，主要提供碳水化合物、蛋白质、膳食纤维及B族维生素。坚持谷类为主是为了保持我国膳食的良好传统，避免高能量、高脂肪和低碳水化合物膳食的弊端。注意粗细搭配，经常吃一些粗粮、杂粮和全谷类食物。稻米、小麦不要研磨得太精，以免所含维生素、矿物质和膳食纤维流失。
（二）、多吃蔬菜水果和薯类
新鲜蔬菜水果是人类平衡膳食的重要组成部分，也是我国传统膳食重要特点之一。蔬菜水果能量低，是维生素、矿物质、膳食纤维和植物化学物的重要来源。薯类含丰富淀粉、膳食纤维、多种维生素和矿物质。富含蔬菜、水果和薯类的膳食对保持身体健康，提高免疫力，降低患肥胖、糖尿病、高血压等慢性疾病风险具有重要作用。蔬菜和水果已被公认为最佳的防癌食物
（三）、每天吃奶类、大豆及其制品
奶类营养成分齐全，组成比例适宜，容易消化吸收。奶类含丰富优质蛋白质和维生素。含钙量较高且利用率也高，是膳食钙质的极好来源。
各年龄人群适当多饮奶有利于骨健康，建议每人每天平均饮奶300mL。饮奶量多或有高血脂和超重肥胖倾向者应选择低脂、脱脂奶。
膳食指南不推荐的奶制品为奶油，购买奶及奶制品时需阅读食品标签，认清食物名称，含乳饮料不是奶；建议乳糖不耐受者，首选 酸奶。
（四）、常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉
鱼、禽、蛋和瘦肉均属于动物性食物，是人类优质蛋白质、脂类、脂溶性维生素、B族维生素和矿物质的良好来源，是平衡膳食的重要组成部分。瘦畜肉铁含量高且利用率好；鱼类脂肪含量一般较低，且含有较低的多不饱和脂肪酸；禽类脂肪含量也较低，且不饱和脂肪酸含量较高；蛋类富含优质蛋白质，各种营养成分比较齐全，是很经济的优质蛋白质。
（五）、减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食
脂肪是人体能量的重要来源之一，并可提供必需脂肪酸，有利于脂溶性维生素的消化吸收，但是脂肪摄入过多是引起肥胖、高血脂、动脉粥样硬化等多种慢性疾病的危险因素之一。应少吃动物油，多吃植物油，同时应食用多种植物油。膳食盐的摄入量过高与高血压的患病率密切相关。食用油和食盐摄入过多是我国城乡居民共同存在的营养问题。建议居民应养成吃清淡少盐膳食的习惯，即膳食不要太油腻，不要太咸，不要摄入过多的动物性食物和油炸、烟熏、腌制食物。
（六）、食不过量，天天运动，保持健康体重 食不过量，天天运动是保持健康体重的两个主要因素，食物提供人体能量，运动消耗能量。如果进食量过大而运动量不足，多余的能量就会在体内以脂肪的形式积存下来，增加体重，造成超重或肥胖；若食量不足，可由于能量不足引起体重过低或消瘦。
（七）、三餐分配要合理，零食要适当
合理安排一日三餐的时间及食量，进餐定时定量。早吃好、中吃饱、晚吃少。早中晚餐提供的能量比以3：4：3为佳。根据职业、劳动强度和生活习惯进行适当调整。进餐时间安排：早餐6：30-8：30，午餐11：30-13：30，晚餐18：00-20：00为宜。
（八）、每天足量饮水，合理选择饮料 水是膳食的重要组成部分，是一切生命必需的物质，在生命活动中发挥着重要功能。饮水不足或过多都会对人体健康带来危害。饮水应少量多次，要主动，不要感到口渴时再喝水。饮水最好选择白开水。碳酸饮料含较多二氧化碳，造成胃供能紊乱；果汁饮含有丰富的维生素可以适量饮用，但其含糖量偏高，不宜过量饮用；茶饮料含茶单宁、茶多酚等多种成分，适量饮用还可预防心血管疾病，神经衰弱或失眠症患者不宜饮用。
（九）、吃新鲜卫生的食物
食物放置时间过长就会引起变质，可能产生对人体有毒有害的物质。食物中还可能含有或混入各种有害因素，如致病微生物、寄生虫和有毒化学物质。吃新鲜卫生的食物是防止食源性疾病、实现食品安全的根本措施。正确采购食物是保证食物新鲜卫生的第一关。烟熏食品及有些加色食品可能含有苯并芘或亚硝酸盐等有害成分，不宜多吃。
三、师生总结
板书设计膳食平衡
做到平衡膳食
（一）、食物多样，谷类为主，粗细搭配
(二）、多吃蔬菜水果和薯类
（三）、每天吃奶类、大豆及其制品
（四）、常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉
（五）、减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食
（七）、三餐分配要合理，零食要适当
（八）、每天足量饮水，合理选择饮料
（九）、吃新鲜卫生的食物
第四课
吸烟饮酒的危害
教学目标：
1、认识吸烟、喝酒的危害性，了解导致未成年人吸烟喝酒的原因。
2、学习戒烟、戒酒的措施。
教学重难点：吸烟、喝酒对学生的危害 教学过程： 导语：
青少年正处于生长发育旺盛时期，身体各系统和器官还未成熟，因而烟酒中的有害物质会严重地侵蚀健康并影响身体的正常发育，所以，养成健康文明的生活方式，不吸烟、不喝酒，十分必要！
一、吸烟喝酒对我们的身体健康会造成哪些危害
先请同学们自由发言，归纳：
1、吸烟的危害： 呼吸道损害； 视力下降；
形成依赖性，影响注意力和记忆力； 重金属超标能致癌（小知识导读）
2、喝酒的危害：
影响中枢神经系统；智力减退；破坏人的神经机能和心理活动；引起全身多脏器损害；交接酒肉朋友，这也是导致违法犯罪的因素之一。（小知识导读）
二、导致我们未成年人吸烟喝酒的主要原因有哪些 1.伙伴劝吸、劝喝染上烟瘾、酒瘾。
2.模仿父母等成人吸烟喝酒； 3.出于好奇心 4.通过吸烟喝酒来缓解焦虑的情绪。
三、二手烟的危害
1.二手烟对于未成年人最直接的损伤是肺和脑； 2.遭受二手烟危害的人数高达5.4亿
因此，我们要劝道家长，尽快戒烟，以避免家人被动吸烟。尽量少去或不去酒店等公共场所。
四、怎样戒烟
1.公开宣布自己戒烟的决定；
2.离开习惯吸烟的环境； 3.从事有益身心的活动
五、怎样戒酒
1.认识喝酒危害，下决心戒酒；
2.减量、减次数、减度数； 3.不把就放在眼前；
4.决心要大，不存酒、不买酒； 5.分散注意力； 6.不参加酒席 拓展延伸：
“吸烟喝酒是个人的事。”“吸烟喝酒可以增进感情。”“吸烟喝酒可以排遣苦恼。”这样的说法对吗？谈谈你的认识。板书吸烟饮酒的危害 戒烟
1.公开宣布自己戒烟的决定；
2.离开习惯吸烟的环境； 3.从事有益身心的活动 戒酒
1.认识喝酒危害，下决心戒酒；
2.减量、减次数、减度数； 3.不把就放在眼前；
4.决心要大，不存酒、不买酒； 5.分散注意力； 6.不参加酒席
第五课
了解有关的全年卫生日
教学目标：
1、为了进一步提高学生的卫生意识，强调健康生活方式的重要性。
2、向学生宣传传染病的知识及预防措施。
教学重难点：学生宣传传染病的知识及预防措施。教学过程：
宣传传染病的知识及预防措施
1、全国强化免疫日 日期：1月5日。
为了消灭脊髓灰质炎，世界卫生组织推荐常规免疫、群众运动、监测、扫荡式接种等四大策略，特别是为强化免疫而采取的群众运动形式—国家强化免疫日。
2、国际麻风节 时间：1月最后一个星期日
1954年，法国慈善家佛勒豪律师倡议以每年1月最后一个周日作为国际麻风节，让全世界的人都知道麻风是可以治愈的，过去恐惧和歧视麻风病人的现象不应继续下去，呼吁人们都向他们伸出援助之手。这一倡议得到了各国政府的响应和认可，成为了全球性的节日。
3、全国爱耳日 时间：3月3日
1998年卫生部、教育部、民政部等10部门共同确定为每年3月3日为全国爱耳日。
卫生科普顺口溜： 爱耳护耳要做好，预防耳聋应及早； 婴儿听力需筛查，千万慎用耳聋药。
4、世界防治结核病日 时间：3月24日
1982年在纪念德国著名细菌学家罗伯特·柯霍发现结合杆菌100周年大会上，国际防痨和肺病联盟宣布，每年3月24日为世界防治结核病日。
5、全国中小学生安全教育日 时间：3月份最后一周的星期一
1996年2月12日，为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，教育部、公安部等7部委联合发出《关于建立全国中小学生安全教育日制度的通知》，决定将每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日。把住饮食卫生关，保障集体饮食安全。学生安全顺口溜安全教育很重要，中小学生要做到； 保护生命警意外，预防在先效果好。
6、全国爱国卫生月
时间：4月份 全国爱卫会第八次委员扩大会议提出，从1989年起，在开展群众性爱国卫生活动的同时，要建立爱国卫生月制度。
7、世界卫生日
时间：4月7日 为了纪念61个国家签署世界卫生组织的《组织法》、第一届世界卫生大会（1948年6月-7月），世界卫生组织决定自1950年起，将4月7日《组织法》正式生效日期作为“世界卫生日”，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题。
8、全国计划免疫日
时间：4月25日 经国务院批准，卫生部于1986年将每年的4月25日定为全国计划免疫日。
计划免疫就是按照国家规定的免疫程序，有计划地给儿童进行预防接种，以提高人群的免疫力，达到控制和消灭相应传染病的目的。
9、世界哮喘日
时间：5月3日 哮喘可以发生任何年龄，已经成为巨大的全球性负担。全球防治哮喘倡议提出减轻哮喘负担的五步方发：一认识导致你哮喘加重的因素；二学会意识到你症状恶化的表现；三服用你的医生给予的药物；四知道如何处理哮喘发作；五请你的医生为你制定个人的哮喘管理计划。
10、全国防治碘缺乏病宣传日
时间：5月5日 碘缺乏病是严重危害人体健康，影响儿童智力发育的地方病，中国是世界上碘缺乏病较严重的国家之一。
11、中国学生营养日
时间：5月20日。2001年4月19日，中国卫生部、教育部联合发出《关于开展中国学生营养日宣传教育活动的通知》，决定每年的5月20日为“中国学生营养日”。
12、、全**乳喂养日
时间5月20日 母乳喂养是世界卫生组织提出的保证儿童健康的措施之一，中国有母乳喂养的传统，但自20世纪70年代以来，中**乳喂养率呈逐年下降趋势，大城市尤为明显。
13、世界无烟日
时间：5月31日 1988年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日，世界卫生组织决定把该年“世界卫生日”作为第一个世界无烟日顺口溜： 吸烟危害恶果累，引发疾病是罪魁； 全民动员不吸烟，健康生活到百年。
14、世界环境日 时间：6月5日 1972年6月5日-16日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了“联合国人类环境会议”，同年10月，联合国大会第二十七届会议审议通过了斯德哥尔摩会议的建议，决定将“联合国人类环境会议”开幕日定为“世界环境日”。
15、全国爱眼日时间：6月6日 1996年1月19日，中国卫生部、国家教委、全国爱委会等十二部委联合发出《关于开展“爱眼日”宣传教育活动的通知》，将每年的6月6日定为全国爱眼日。
16、世界献血日时间：6月14日
6月14日是发现ABO血型系统的诺贝尔奖获得者Karl Landsteiner的生日。世界卫生组织、红十字会与红心月会国际联合会、国际献血组织联合会、国际输血协会联合倡议，将每年的6月14日定为世界献血日。
17、国际禁毒日时间：6月26日 世界范围的毒品泛滥，危害着人类的健康和社会安宁，已经成为严重的国际性公害。
1987年6月12日至26日，联合国在奥地利首都维也纳召开了有138个国家参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，提出“关爱生命，不吸毒”和，并将每年6月26日定为国际禁毒日。
18、全国爱牙日时间：9月20日
龋齿、牙周疾病是损害中国人群口腔健康的常见病、多发病，更是危害儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。
卫生部调查，中国学生恒牙患龋齿率为30.43%，乳牙患龋齿率为79.55%，成人患病率为4%。
?1989年7月14日，卫生部、全国爱卫会、国家教委、文化部等9部委联合发出《关于开展“爱牙日”宣传活动的通知》，确定每年9月20日为全国爱牙日。
19、全国高血压日时间：10月8日高血压病防为主，健康习惯须养成。
顺口溜： 合理膳食要牢记，一二三四五六七； 一袋牛奶二两米，三份蛋白四言句，五百克菜六克盐，七杯开水和到底。高血压病防为主，生活方式是第一，把好病从口入关，未来健康属于你 20、世界糖尿病日时间：11月14日
加拿大著名糖尿病专家班亭第一个把胰岛素用于糖尿病患者，挽救了糖尿病患者的生命。为了缅怀班亭的功绩，1991年国际糖尿病联盟和世界卫生组织决定把他的生日，即11月14日定为世界糖尿病日。防治糖尿病核心信息?糖尿病综合治疗方案，俗称五架马车： 健康教育、饮食调节、运动疗法、药物治疗、血糖和尿糖监测。
糖尿病人要做到四个一点： 多懂点，少吃点，勤动点，放松点。
21、世界艾滋病日时间：12月1日
1988年1月，世界卫生组织在伦敦召开的有140个国家参加的“全球预防艾滋病”部长级会议上提出，设立“世界艾滋病日”并一致同意。板书
了解有关的全年卫生日
全国爱耳日3月3日 中国学生营养日5月20日 世界环境日6月5日
第六课 认识 QS标志、提倡吃无公害、绿色食品
教学目标：
1、让学生了解国家有关食品安全的法规和QS、绿色食品等相关标志及其作用。
2、让学生了解一些常见食品的成分，从而知道什么对身体有益，什么对身体有害，了解食品安全对我们的重要性，倡导健康的饮食方式。
教学重难点：了解国家有关食品安全的法规和QS、绿色食品等相关标志及其作用。
教学过程：
一、导语引入
绿色食品作为平安健康食品的代名词，充满着各种新闻媒体，什么才是绿色食品呢？他是怎样生产出来的呢？你们知道有哪些是绿色食品吗？我们怎么来识别它们呢？我们今天就来深入的了解绿色食品。
二、学习QS标志、提倡吃无公害、绿色食品
1、QS标志的来历及含义，用于哪些食品上。
QS是英文Quality Safety(质量安全)的缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其生产加工的食品经出厂检验合格的，在出厂销售之前，必须在最小销售单元的食品包装上标注由国家统一制定的食品质量安全生产许可证编号并加印或者加贴食品质量安全市场准入标志“QS”。
食品质量安全市场准入标志的式样和使用办法由国家质检总局统一制定，该标志由“QS”和“质量安全”中文字样组成。标志主色调为蓝色，字母“Q”与“质量安全”四个中文字样为蓝色，字母“S”为白色，使用时可根据需要按比例放大或缩小，但不得变形、变色。加贴(印)有“QS”标志的食品，即意味着该食品符合了质量安全的基本要求。
2、绿色食品指什么食品。
绿色食品标准概述 绿色食品标准由农业部发布，属强制性国家行业标准，是绿色食品生产中必须遵循，绿色食品质量认证时必须依据的技术文件。绿色食品标准是应用科学技术原理，在结合绿色食品生产实践的基础上，借鉴国内外相关先进标准所制定的。
3、无公害食品标准体系
无公害食品标准主要包括无公害食品行业标准和农产品安全质量国家标准，二者同时颁布。无公害食品行业标准由农业部制定，是无公害农产品认证的主要依据；农产品安全质量国家标准由国家质量技术监督检验检疫总局制定。
4、其他一些食品标志：
有机食品标志
无公害农产品
绿色食品标志
国家免检产品
5、有益的食品：提倡吃无公害、绿色食品
如，对眼睛有益的食物。
6、少吃吃有害的食品
三、小结：绿色食品对人们的身体健康越来越重要，使人们身体更加健康。因此，我们一定要意识到绿色食品的重要性。板书
认识 QS标志、提倡吃无公害、绿色食品
QS标志：
食品质量安全
提倡吃无公害、绿色食品
有机食品标志
无公害农产品
绿色食品标志
国家免检产品
第七课
煤气中毒的预防与处理
教学目标
1、使学生充分认识什么是煤气中毒，知道如何预防煤烟，提高他们在这方面的警惕性。
2、让学生了解煤气中毒的抢救方法 教学重点
通过学习，让学生知道如何预防煤烟、煤气中毒。教学难点
了解中毒后的临床表现，掌握自救和他救的方法。
教学过程
一、导入：
（一）、前言：由于煤气具有热值高、使用方便、清洁卫生等特点的同时，还具有易燃、易爆、有毒等危害性，因此，在煤气得到普及的今天，煤气中毒的不幸事故屡有发生。
通过这一环节明确课题，导入本课。
（二）、教师介绍煤气中毒的危害：用典型事例及数据统计告诉学生：煤气中毒的危害随时潜伏在我们周围。
激起学生的学习兴趣，引发学生对煤气中毒问题的重视。
二、主体探究：
（一）、探究煤气中毒的中毒机理。
1）教师讲解一氧化碳侵入血液和血红蛋白结合，造成人体缺氧这一过程。2）学生讨论总结煤气中毒的机理。3）教师出示准确的解释。
（二）、探究煤气中毒的原因及防范措施。
1.师生共同交流，总结常见的煤气中毒的几种情况。2.掌握火炉、煤气灶的使用规则。
师生总结学习造成煤气中毒的原因及预防煤气中毒的方法。
（三）、探究对煤气中毒认识的误区。
1.讲解使用火炉不当造成煤气中毒后，因抢救方法不当造成死亡。2.学生根据生活经验判断并说明理由。
3.教师明确事实真相，并说明正确的处理办法，从而引出人们对煤气中毒认识的误区。
（四）、探究学习煤气中毒的急救措施。
1．设置情境：由一名学生扮演由于煤气管道泄漏造成中毒的患者。2..学生根据生活经验表演急救措施。3.学生讨论表演中的正确与错误之处。4.教师明确发生煤气泄露时应注意的问题。5.由“安全小护士”为大家进行正确、规范的操作。6.教师根据学生讨论总结正确规范的急救法
四、老师小结：防止煤气中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的防范意识，大多数煤气中毒事故是可以预防的。希望通过这节课同学们提高警惕，掌握煤气中毒自救技能，并且能够把它运用到实际生活中。最后祝愿同学们每天都能平平安安地生活,健健康康地成长!板书
煤气中毒的预防与处理
火炉、煤气灶的使用规则。
防止煤气中毒，以预防为主
第八课预防红眼病
教学目标：
1、使学生知道急性结膜炎（红眼病）的病因、症状、预防、治疗和护理的方法。
2、教育学生养成讲卫生、爱清洁的文明习惯。教学重点：注意个人卫生，预防“红眼病” 教学难点;“红眼病”的特点及预防。教学过程：
一、导入新题
二、“红眼病”的特点。
1、“红眼病”——医学术语称急性流行性出血性结膜炎，是一种与肠道病毒相类似的微小DNA病毒引起的结膜炎症，属丙类传染病。多见于夏秋季，通过眼-手-眼接触性传播“红眼病”——医学术语称急性流行性出血性结膜炎，是一种与肠道病毒相类似的微小DNA病毒引起的结膜炎症，属丙类传染病。多见于夏秋季，通过眼-手-眼接触性传播
2、“红眼病”的特点是传染极快、潜伏期短，潜伏时间2 – 48小时，起病急，症状剧烈、异物感重、畏光、流泪、眼睑肿胀、结膜充血水肿和球结膜点状片状出血，水样浆液性分泌物，伴有角膜病变，耳前压痛、耳前颌下淋巴结肿大。
3、“红眼病”无特效治疗药，一旦发生，给社会、单位（学校）、家庭和个人带来很多不利影响。一般抗病毒与抗菌素眼药水交替滴眼，一小时一次，以预防混合感染。病程5 – 7天，对视力无影响。极少数病人在结膜炎症消退后一周左右发生下肢麻痹。
三、“红眼病”的预防 由于本病传染性及强，预防“红眼病”尤为重要。对病人应预防隔离，保持眼部清洁。养成良好的卫生习惯，不用脏手揉眼睛。毛巾、手帕等不要公用，并要常洗晒。发生眼睛红肿及时到医院眼科诊治和自我隔离，以防“红眼病”的流行。
四、总结
学习了本课，我们弄清了关于红眼病的四个问题，其中重点是第三个问题，严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害。一旦染上急性结膜炎，一定要照课文中所讲的去做，不要勉强上学，否则既影响自己的身体健康，又容易传染给别的同学。
板书
预防红眼病
红眼病的特点是传染极快、潜伏期短，潜伏时间2 – 48小时，起病急，症状剧烈。
预防红眼病尤为重要。对病人应预防隔离，保持眼部清洁。养成良好的卫生习惯，不用脏手揉眼睛。
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2017-2018秋季学期教 师 五个人工作总结年级2017-2018年度秋季学期五年级数学教师个人工作总结本学期，我担任五年级班的数学、科学、品德、美术等学科教学。一学期教学工作即......
2013-2014学年第一学期第一周升旗仪式教师代表发言稿刘文梅尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：我，初来乍到，很荣幸，在新学期的第一次升旗仪式上能够代表全体教师在这里发言......
权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利于己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。学案班级姓名学号（2）我国该如何防止或者杜绝此类现象的发生？（5分）探究二【我国行政监督体......
