艾滋病基本知识教案_预防艾滋病知识教案

艾滋病基本知识教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“预防艾滋病知识教案”。

《艾滋病基本知识》教案

指导思想与理论基础：

以教育部颁发的《中学生预防艾滋病专题教育大纲》的基本精神为指导思想，以基础教育课程改革的新理念、新思路进行教学设计，充分体现了“教师为主导，学生为主体”的教育教学思想。教学背景分析：

本节教学内容为《艾滋病基本知识》，是艾滋病专题教育中的第一节课。由于学生多数来自农村初中，缺乏对艾滋病预防常识的认识，知识教学尽量做到简单化、生活化。教学目标：

1．知道什么是艾滋病和艾滋病病毒。

2．描述艾滋病的发病机理。

3．概述艾滋病的传播途径及预防方法。

4．关注世界艾滋病的流行问题，养成良好的生活习惯，与艾滋病病人和谐相处。教学过程：

一、学生活动

教师组织和引导

根据教师提供的材料和问题，讨论和交流。

提出问题：

（1）你对艾滋病了解多少？

（2）为什么艾滋病有如此高的死亡率？

（3）艾滋病通过哪些途径传播，如何才能预防？

二、创设问题情境，激发学生探究欲。

回顾以前了解的有关艾滋病的概念。

依据挂图，分析讨论和交流。

什么是艾滋病和艾滋病病毒

1、学生回答艾滋病的中文全称和英文简写。

概述：艾滋病是由艾滋病毒引起的，以人体免疫系统受损缺陷为特征的传染疾病。全称为：获得性免疫缺陷综合症，英文简写为AIDS。

2、请一位同学回答什么是艾滋病毒？（包括中文全称、英文简写）

概述：艾滋病病毒的全称为：人类免疫缺陷病毒，英文简写为HIV。HIV是引起AIDS的病原体，它损害人体的免疫系统，主要攻击目标是免疫系统中的T淋巴细胞。请看挂图：（1）艾滋病病毒模式图；

（2）HIV攻击T细胞。

提问，引发学生回顾，明确艾滋病及艾滋病毒的全称和英文简写。学生通过直观图，体会HIV的攻击性，深刻理解AIDS的高传染性 据图分析、讨论艾滋病病毒在宿主内繁殖的途径。

艾滋病的发病机理

（1）艾滋病破坏人体免疫系统后，引发什么后果？（2）HIV是病毒，它是如何在细胞内繁殖的？

概述：HIV感染人体淋巴细胞，淋巴细胞被大量破坏后，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他疾病的感染。出示“HIV在宿主内复制示意图”。HIV进入机体后，在mg2+的参与下，借助于反转录酶作用，逆转录成DNA前病毒。然后整合到宿主动物的DNA中去，在宿主细胞内进行复制。

训练学生的表达能力。让学生理解艾滋病死亡原因。

从挂图中体会HIV在宿主内繁殖的过程。

思考，比较艾滋病传播途径与以上行为的差异。检查自己有哪些可能感染艾滋病的不良行为。

艾滋病的传播途径

提问：以下行为会传播艾滋病吗？

1．接吻、拥抱、握手；

2．共用餐具、共用学习用品；

3．在同一个游泳池游泳；

4．蚊虫叮咬。

归纳总结：艾滋病通过一下途径传播，以上行为一般不会传播艾滋病。

（1）血液及血液制品传播。

（2）性传播

（3）垂直传播：母—胎，母—婴。

三、生活中如何避免HIV感染呢？

最有效的措施是靠改变自己的行为来预防。要改变行为就要改变观念，树立正确的世界观和价值观，养成良好的生活、学习的习惯，增强自尊、自信和责任感，避免共用注射用具，正确处理两性关系，拒绝婚前性行为。

明确艾滋病的传播途径，关爱艾滋病人，与艾滋病人和谐相处。

培养学生树立正确的世界观和价值观，养成良好生活习惯。

四、作业：课后收集材料、交流

请同学们写一篇短文，谈谈对红丝带标志的看法。加深对世界预防艾滋病运动口号“相互关爱，共享生命”的理解。