大班每个人都噗教案_大班每个人都噗
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大班科学绘本:每个人都噗
活动目标:
1、了解“噗”的一些知识,知道“噗”是正常的生理现象。
2、解读一些符号,在阅读中激发起对科学探索和科学图画书的兴趣。活动准备:PPT 活动过程:
一、“噗”声导入,引出讨论话题。
1、播放“噗”的声音。
2、出示汉字“噗”,代替活动中说“放屁”的不雅。
二、共同阅读故事,知道“噗”是正常的生理现象。
1、PPT出示介绍主人公小强,引入故事,知道“噗”是忍不住的。
(1)讲述故事开头
(2)知道“噗”是忍不住的。
2、讲述故事,知道每个人都要“噗”以及“噗”的形成。
(1)讲述图画书中小强回家的故事。
(2)出示汉字(只要有肠和肛门的都会“噗”)
(3)猜测、观察图片了解“噗”的形成。
(4)出示图画书封面。
三、多元阅读,探索“噗”的知识和秘密。
1、集体阅读图片人每天要“噗”多少?
2、自主阅读图片(“噗”与食物以及身体的关系)。
3、使孩子体会到“噗”是一件再平常不过的事情了。
4、共同探讨:有什么方法可以让自己在“噗”的时候不那么尴尬?
5、出示图片留疑,激发再探索的愿望。
出示故事书中最后一页(水母)是什么?它们会“噗”吗?
四、出示科学故事书《每个人都噗》,激发孩子喜欢阅读科学图画书的兴趣。
《大班每个人都噗教案.docx》
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