健康上网教案_树立健康上网教案

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《远离网络诱惑

争做阳光少年》教案 教学目标：

1了解网络游戏、网络诈骗的危害，抵制网络上不良信息的诱惑，增强自我保护意识。2学会判断和拒绝的技能，学会健康上网。教学重点：

自觉抵制网络诱惑，学会健康上网。教学方法：

多媒体辅助教学。教学过程： 一．导入

同学们，现在是网络时代，我们的生活与网络密切相关，我们许多同学家中都安装了电脑，我们学生也多学会了上网。一时间，网络占据了我们同学的大部分课余时间，因此，个别同学沉迷网络，出现了要鼠标不要书包的极端厌学的现象。今天老师就带领同学们一起认识网络陷阱、网络黄毒、游戏成瘾的危害，培养我们健康上网的意识。二．出示本节课的教学目标。

三．为什么对我们初中生特别提出安全上网的要求呢？我们先来分析一下初中学生的心理特点。出示幻灯。

初中生心理特征：初中生正处于成长时期，活泼好动，对新事物充满好奇心，但生理和心理的发育还不成熟，缺乏判断和预见能力，自我保护的意识和能力不强。四．正是由于初中学生的这些心理特征，学生上网也出现了不成熟的特点。我们来看一下初中学生上网的特点。出示幻灯。初中学生上网的特点：

1.随意性大。从上网原因方面来看，学生上网最主要的原因是无聊，借上网打发时间，从上网聊天的话题方面来看，只有极少数学生进行网上交流学习，大部分学生毫无目的毫无重点地冲浪。

2.不成熟性。许多学生只沉溺于网络游戏和聊天之中，除此之外，不知道网络还能做些什么，网络知识及其贫乏。

五．下面我们来看几个沉迷网络的案例： 案例1：是关于网络游戏的，通过学习这个案例老师提问，这个案例让我们同学明白了什么？让学生发言。

老师明确：这个案例告诉我们“拒绝诱惑，勿迷游戏”老师板书。

案例2：是关于网络中奖诈骗的，老师向同学们提问，这名网友真的能中奖吗？从中你应警惕些什么？让学生发言。

老师明确：不要相信网上各种各样的中奖信息，因为天上是不会掉馅饼的。拒绝诱惑谨防受骗。教师板书。

案例3：是关于网络聊天上当受骗的，老师提问，通过这个案例，告诉我们应警惕些什么 学生发言

老师明确：网上聊天内容要健康，原来色情等不健康的内容，原来低级趣味，不要轻易相信他人，不随意约会网友，增强自我保护意识。老师板书：远离黄毒，交友谨慎。六．学生部健康上网会造成极大的危害，出示资料，要求学生认真学习，讨论 七．下面我们看一组打油诗《十劝同学莫上网》，出示资料，要求学生认真学习，组织学生进行表演。

八．出示文明上网公约。全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

九．开展实践活动，制作《文明上网拒绝网毒》的宣传册，在校园内进行健康上网的宣传。