千变万化的帽子教案_千姿百态的帽子教案

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《千变万化的帽子》

教学目标：

1.引导学生利用各种不同的彩色卡纸制作手工帽。2.鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。3.体验制作作品过程中的乐趣。教学重、难点：

1.在教学过程中对学生进行美育，并且充分与学生互动，对学生进行正面的、积极的心理教育。

2.引导学生展开联想，用各种不同的彩纸制作不同造型的帽子，并进行装饰。教学准备：彩色卡纸、剪刀、双面胶、各种材质的装饰物品 教学过程：

一、导入

师：同学们有没有发现，今天老师身上多了件什么东西？ 生：帽子(板书帽子)师：同学们，你们有帽子吗？谁来说说你有什么帽子，有什么作用？

二、欣赏 1.小结过渡：“大家刚才讲到的都是常见的帽子，老师这里也收集了一些帽子，请同学们看一看。（出示《生活中的帽子》课件）这些帽子有的是由不同颜色的毛线做成，有的是不同材质的布料做成，有的能遮阳，有的能挡雨，有的能保暖，不仅实用，而且美观。” 2.提问：“还有些帽子，大家知道它们都是谁戴的吗？”（出示《不同职业的帽子》课件）3.小结不同职业的帽子：“看来帽子不仅美观实用，它还能区分不同的职业和身份，刚才大家欣赏的都是一些生活中的帽子，其实还有一些帽子，它们的造型奇特、夸张，装饰新颖别致，充分体现了设计师的设计灵感，已经不同于一般的帽子呢，而是一件件精美的艺术品了，大家想见识见识吗？”(出示《时尚的帽子》课件)4.小结板书课题：“这些艺术家们确实太了不起了，使这些帽子即千变万化（板书千变万化）有别具一格，但是我们的同学也毫不逊色，他们就用生活中很普通的材料制作出了许多漂亮的手工帽。（出示《手工艺术帽》课件）5.提问：”

三、老师指导、示范制作帽子的步骤 1.提问：“这些同学的设想真大胆呀，居然可以用彩色卡纸做出如此多样的帽子，相信也给大家带来了不少的灵感，而今天晚上我们班就有一场舞会，希望每个人都能戴一顶自己制作的帽子来参加，你想做一顶什么样的帽子哦，说说自己的设想吧？” 2.板书制作步骤：

①“刚才大家说的其实就是做帽子的第一步，构思（板书 “构思”）。②“课前老师也构思制作了两顶手工帽，（拿出手工帽子）好看吗？你们猜猜老师先做什么，再做什么？”（板书造型、装饰）3.老师：“今天晚上舞会的帽子，老师还没有，我现在想做一顶尖尖帽,请大家仔细观察，听清步骤。“

4.老师示范制作帽子，边做边讲解制作方法和需要注意的地方。5.帽子主体完成后可以拓展其他几种帽子做法。6.接着完成帽子的装饰：“帽身造型的方法一定不至老师讲到的这些，同学们可以自己的设想进行造型。（拿出事先完成的帽身）那么，帽口的分同样也可以根据自己的需要可剪、可折、可卷，（边说边示范，将做完的帽子戴在头上）好看吗？对我还得进行第三步——装饰，（完成装饰）这样帽子就漂亮了。” 7.回顾制作步骤。（出示《制作步骤》课件）

四、学生制作，教师巡视指导 1.师：“看来同学们已经跃跃欲试了，动手之前老师这里还有一些温馨提示，请大家接着看大屏幕，心动不如行动，快快拿出工具抓紧时间为自己做一顶与众不同的帽子吧！” 2.学生制作，老师指导。（出示音乐课件）

五、小结点评 1.师：“好，现在大部分的同学已经完成了，请将你的帽子戴在头上，大家互相欣赏一下，看看谁的帽子最漂亮、最特别。” 2.老师走到学生中进行点评。3.小结：“其实我觉得没位同学的帽子都各具特色，每个人都发挥了自己的聪明才智，运用灵巧的双手增强了自己的动手能力，其实生活中还有许多其它的普通材料，都可以制作成精美的艺术品，希望同学们都能有一双善于发现美的眼睛，创造美的双手，来美化我们的生活，最后下课之前，请同学们迅速清捡好带来的物品也包括制作时剪下的废纸边角，为了感谢各位来宾，戴上你的帽子随着音乐节奏我们先来一场帽子秀吧！”（出示《帽子秀》课件）