小学二年级语文教案23、《家》_小学语文我的发现教案

小学二年级语文教案23、《家》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文我的发现教案”。

小

学

2013学年第二学期 二 年级语文科教案

课 题：

23、家

一、知识与技能

1、会认16个生字，会写7个字。

2、理解课文内容，背诵自己喜欢的小节。

二、过程与方法

采用小组合作、交流、讨论、拓展等方法教学。

三、情感态度价值观

理解课文，读懂课文，了解一些民族的生活习惯。教学重、难点：

1、学会本课生字新词。

2、了解一些民族的生活习惯。

四、教学过程：

第一课时

一、导入新课

每个小朋友都有家，大家的家所处的地方不同风俗习惯也不同。今天，我们学习课文“家”，看看各民族风俗习惯是怎样的。

二、初读课文，自学识字

1、自由读课文，画出本课要求认识的生字，借助生字表，自己认一认，读一读。

2、听一听，认一认。

出示带生字的小黑板，要求学生边听老师（或录音）范读课文，边看看哪些生字已经认识了，听完后和同学交流识字方法。（熟字加偏旁，换部首）

3、教一教，帮一帮。

请已经认识生字的同学上台当小老师，数一数，帮一帮其他同学，读好生字，老师随时纠正读音，点评。

4、再给生字组词，理解词语

风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯。丰衣足食：形容生活富裕。

5、指导写字。

（1）出示生会写字卡片认读，并用七个字组词。（2）指导观察。①重点指导 “足”最后一笔是捺。“达”“大”最后一笔是点。“笛”竹字头＋由 ②学生书写，师巡视。

三、再读课文（读正确）

四、作业：抄写生字词。

第二课时

一、复习

1、出示生字卡片抽读。

2、听写词语。

3、读课文。

二、学习课文

1、自由读课文，谈自己喜欢的小节。

2、学生自由汇报（出示各民族的挂图）

3、讲讲喜欢的原因。

4、请喜欢蒙族的同学读第二小节。（1）蒙族有哪些风俗习惯？

（毛毡圆顶房，奶茶，蒙古族人会骑马，摔跤）（2）齐读。

5、谁愿意读？想读哪一小节？（第四小节）（1）你知道藏族有的生活习惯吗？（房子像碉堡，穿棉袍，献哈达„„）（2）齐读。

6、来读第三节。（1）指名读。

（2）说说你们还知道什么？（新疆是个美丽的地方，有五彩池的天山，还有葡萄，哈密瓜„„）（3）齐读。

7、喜欢傣族的同学读一读第五小节。（1）（看图）傣族姑娘小罕玉在干什么？（吹笛子）（2）你们还喜欢什么？（美丽的竹楼）齐读。

8、齐读最后一节。

9、背诵自己喜欢的小节。

三、小结

我们伟大的祖国有56个民族，尽管各民族的风俗不同，但每个人都生活在我们伟大的祖国这个温暖的大家庭里。各族人民是一家人。

四、你还知道哪些少数民族？这些民族的生活习惯知道的也说给同学们听

五、作业：继续背诵