语音系列体验课教案及推班话术_小小班亲子体验课教案
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语音体验课教案及推班话术
教案：lead-in:2分钟
●教师问学生“Do you like cartoon movies?”，讨论一下卡通电影。引出美人鱼的动画片。●教师问学生How do we say this word ”mermaid”。给三种音：泡泡No1 says: mermaida,泡泡No2 says:买卖的(以中国拼音拼出这个单词),泡泡No3 says:mermaid。让学生猜一猜。Presentation：8分钟
●教师说Listen what sound is “M”然后播放音频。
●教M的书写（看程度，如果都已经学过26个字母，该步骤省略）●呈现“milk,map”告诉孩子，“ilk,ap”的发音，问他们加上m字母后这个单词怎么读。●教师说Listen what sound is “er” 然后读出“her,person”，接着问学生er发什么音 ●教师重复er /3:/三遍
●呈现“herb”告诉孩子“h,b”的发音，问他们加上er后这个单词怎么读。同理呈现ai和d Practice：5分钟 ●炸弹游戏。“Let’s play a bomb-game.There are many alphabets in the chart, read and get marks.There is also a Bomb in the chart.” Production：5分钟 ●Spell “mermaid”
●教师说“Then you can decide which is the right answer?”
推班话术：
各位家长，感谢您陪同了我们的孩子进行了这15分钟的语音课程的学习。正是因为有你们的支持，我们刚才的体验课上得如此顺利。今天就由我来向大家讲解一下我们的语音系列的课程。
首先我想问下我们在座的家长，孩子又向你抱怨过不想记单词，背单词特别困难，所以特别讨厌背单词的请举手。。这样的孩子特别多见，每个孩子都需要背单词，所以每个孩子都会经历这样的麻烦：背诵单词有困难，发音不标准，看词不会拼读。我们为什么要教授自然拼音呢？自然拼音就是我们的拼音。自然拼音在美国，自然拼音是美国的“拼音”，是从幼儿园一直教到小学三年级的东西，而我们的课本一直到小学高段5-6年级才有，那时候学已经很晚了，再加上到5-6年级我们学校里还在零散地学，还形不成系统！所以我们一定要用我们的语音系列课程来帮他们打好基础。
自然拼音能让我们不用看音标，也能会读70%的英语单词, 请看这几个单词：mermaid, gash,graphite,modish，能读下来的家长请举下手，我们会有小礼品相送哦。其实这几个单词都是比较生僻的单词，我们一般很少见。但是我们掌握了自然拼音的规律，就非常容易。我们来试试看：m发m,er发饿，ai是诶，d发得，所以我们连起来，mer发么，maid发美德，连起来发音mermaid,很好，那么我擦掉大家能背得出来吗？
我们的语音系列的课程分为预备、基础和进阶课程。如果家长不知道自己应该报什么样的课程，可以等下做一下我们的测试。
好的内容需要有一个承载体，我们来看看我们的课本是怎么样呈现的呢？首先我们会让孩子在多元的音乐律动中开始，我们一起来听一下：...这位家长，请问您在这首歌曲中听到了什么？我们学习了A。B两个字母，AB的自然发音，以及两个单词：apple,bear.接着我们利用有趣的贴纸练习和大量的听力训练中强化刚才的学习内容。最后用小故事来输出。学生学习完后利用发音规律来拼读出小故事，当读出小故事后，小朋友会突然发现自己学了那么多东西，对他自己来说也是非常有成就感的。
知识是需要积累的，学习需要规划。我们的语音课程不能在一个寒假或者暑假完成。我们的短训专项课程配合综合培优课程，能提供学习英语的最佳方案。
我们的孩子经过我们的学习后收获怎么样呢？看看这位学生说的：遇到不认识的单词会利用刚刚学过的拼读方法来拼一拼，大家来想想，她还会看词不会拼的短板，听词不会写的短板了吗？
接下来大家可以来测试，测试完可以咨询课程顾问班级信息。当然我们还有优惠，请看这里。读一下团报优惠。大家还有什么问题？ 体验课准备物品：
1.班级信息单页。也可以是续班函。2.报名单。
3.邀请中心主管和课程顾问、销售，请他们在最后开始推班的时候进班帮你答疑。
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