《欢庆》教案_欢庆教案1

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9《欢庆》教案

教学目标：

1、正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。

2、体会课文欢乐喜庆的氛围，理解文中“献上”、“举起”等词语的用法。

3、加深对祖国的热爱之情。教学重难点：

1、体会文中重点词语的用法，有感情的朗读和背诵课文。

2、深入体会对祖国的热爱之情。教学准备：

图片

文字投影片 教学过程：

第一课时初读感知，识记生字，学写前四个字。第三课时拓展延伸，背诵和练习写字。

第二课时

一、联系生活导入新课

联系刚刚过去的十一长假中自己的所见，所闻，所感导入。

板书课题。

二、品悟课文

1、自由读诗歌，谁为祖国妈妈庆祝生日？

出示前四行诗歌，板书

2、你喜欢哪一行，为什么？

1行：出示换词

献上（换成）结满 田野捧出金色的果实献给谁？个别朗读，齐读 2行：旗帜实际是什么？能说完整吗？—像—？

为庆祝妈妈生日，枫林是怎么做的？能换个词吗？

（扬起、高举、……）

能读读吗？ 齐读

3行：多美啊，鸽子会怎样欢庆妈妈的生日？（读

男女读）

4行：大海在奏什么音乐呢？

连读前4行

3、最高兴的莫过于各国人民了；（一学生读）后四行，谈谈自己的感受。指导朗读。

4、我们共同的妈妈过生日了，家家户户张灯结彩、喜气洋洋；大街上红灯高挂、彩旗招展；广场上欢歌笑语、锣鼓喧天。这喜庆的日子里，十三亿孩子共庆祖国妈妈的生日。此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？

5、再读课文

指读

齐读

6、自由读

背诵 三 拓展训练

7、填空

8、写字 四 作业

给课文配一幅图。

板书设计:

欢庆

田野

枫林

蓝天

鸽子

大海 十三亿孩子

欢庆