第5课演电视教案_健康成长教案第5课

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课题

演电视

课时2

时间10、8 教学目标

1、简要了解电视机的发展以及电视节目的编制过程，学习电视机外壳的制作，学会分工合作表演电视节目。

教学重点：学习利用废旧材料设计制作电视机外壳，能够合作表演电视节目。教学难点：电视节目内容的活动方式，以及音乐、解说、画面、表演之间的配合。课时目标：

了解电视机发展历史，学习电视机外壳的制作

一、导入

出示多媒体图片

提问：猜一猜图片中的人在干什么？ 生：看电视

二、新授

1、简要介绍电视机的发展历史（黑白电视、彩色电视、背投电视、等离子电视、液晶电视）、外形、功能

2、介绍电视机的组成机身、屏幕、功能键、电源插头等

3、看教材说一说信封电视机的制作方法

生：挖空、剪口、装饰、插片

想一想还有什么材料能制作电视机？

生：纸箱子、抽纸盒、卡纸等

师：书中有一个小提示你找到了吗？

生：屏幕大小尺寸和插片一致，电视机装饰等

4、欣赏表演

教师播放学生演电视的视频

这个节目中学生作了什么准备工作？ 生：配音乐、编写解说词、绘制画面。画面是怎样动起来的？ 生：通过抽拉的方法

师：你还有其他方法让图片动起来吗？

三、艺术实践

1、组内分工

你们准备怎样分工？

教师引导小组从配音、解说、绘图几方面分工。

2、大胆实践

请同学们大胆实践、勇于创新。

第二节

课时目标：

学会分工合作表演电视节目

一、节目表演

那个小组愿意展示你们的节目？请同学们仔细观察看看哪组节目吸引了你？ 生参与表演并欣赏其他小组的表演

二、欣赏点评

你认为哪个电视机设计的好？ 你看到哪个小组配合得好？ 那个小组的节目精彩？

三、拓展

课件展示皮影、偶戏、提线纸偶等图片

教师：艺术的表现形式多种多样，在今后的美术学习中我们会进一步的探究和学习。

板书设计

演电视 电视机外壳 功能 外形 插片

反思：

本课通知学生带了纸箱子、手工纸等材料。结果学生因为剪不开纸箱子而浪费了很多时间，本来很有兴趣的一节课，最后有的学生没完成作品，很扫信。在其他班级及时改换了卡纸和抽纸盒。以后上这样的课，如果用硬的材料就要准备小刀，才能解决问题。另外，没有把上一节课连环画和这节课联系起来，结果学生电视内容没有足够的时间去画，效果不是很好。