欢庆教案_欢庆教案1

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欢庆教案

王雪梅

教学目标：

1、会写“洁、祖、帜、曲”4个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。

3、加深对祖国的热爱之情。

重点：有感情地朗读课文，激发爱国感情。难点：有感情地朗读课文。教学准备：课件 教学过程：

一、情境导入

小朋友们，老师今天给你们介绍个人，看你们认识不认识啊（出示图片）

你们知道这是谁吗？

是啊，他就是我们的毛主席爷爷，那他在干什么啊？我们来看下毛爷爷在做些什么。

毛爷爷正在北京天安门城楼前宣布中华人民共和国成立，所以今天是我们国家的建国日，也是国庆节，祖国妈妈的生日。

二、朗读课文，品味情感

1、十月一日，这是个举国欢庆的日子，是个令人激动的日子！那么，都有谁来为祖国妈妈庆祝了？学生自读课文第一句。

我们一起来填一填，训练句式：、、和一起欢庆祖国妈妈的生日。

2、田野、枫林、蓝天和大海是怎样欢庆祖国妈妈的生日呢？再读课文，用课文中的句子来说一说。

3、是啊，十月一日，祖国妈妈的生日，连大自然都在为祖国妈妈献礼呢。

出示：田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。

引：田野——，枫林——，蓝天——，大海——

让我们一起去欣赏一下大自然送给祖国妈妈的礼物吧！你想看看谁的礼物？

⑴田野献上金黄的果实

A指名读

B田野向祖国妈妈献上哪些金黄的果实呢？学生自由交流。

C课件出示图片，师引：梨树挂起——稻海——

你还看到了什么果实？

D田野还会献上怎样的果实？

看图填空：田野献上（）的果实。

真是五谷——瓜果——，一派丰收的景象。

D祖国妈妈收到了田野送上的这份五光十色的、散发着瓜果香味的礼物，此时此刻，她的心情一定是——（高兴、激动、开心）

那就请你来读一读（读出丰收的开心）

点评：是啊，这是发自内心的感动！这是丰收的喜悦！

⑵枫林举起火红的旗帜

A枫林怎么会举起火红的旗帜？

B出示：枫树

让我们一起去看看枫树吧。看着枫叶让我想起了一句诗，你们想到了吗？（霜叶红于二月花）

C师：无数片火红的枫叶在秋风中飘扬，像是举起的一面面红旗在欢庆祖国妈妈的生日呢，美吗？

法制渗透：我们为什么要升国旗？国旗是我们祖国的标志和象征，中华人民共和 国国旗法规定，我们国家的国旗是五星红旗，它是我们祖国的标志和象征，所以我们要爱护和保护好我们的国旗。

谁来美美的读一读？

评价：这是枫叶对祖国妈妈爱的表达！

⑶蓝天飞着洁白的鸽子

A出示蓝天（蓝天飞着洁白的鸽子）。

小朋友，现在你就是小鸽子，我们在祖国妈妈的蓝天上飞啊飞，飞过了高山，飞过了田野，飞过了黄河，飞过了农村，你看到了什么？

你想对祖国妈妈说什么？

指名说。

B指导朗读

师：是啊，祖国大地真是风景优美，祖国妈妈的孩子也过着美好幸福的生活，连白鸽都陶醉了。

师：读好这句话，你就可以为小鸽子传递祝福了。谁来传递？

男女生传递。

让我们读好这一句话，替小鸽子传递祝福吧。

⑷大海奏起欢乐的乐曲

A课件大海。问：你听见了什么？

B大海在这欢庆的日子里在给祖国妈妈唱歌呢。会唱什么歌呢？

C听到了那么多欢乐的歌，我们的祖国妈妈一定很快乐，很幸福。我们再来读一读。

⑸诗句连读

指导朗读：你们喜欢大自然送给祖国妈妈的礼物吗？你们感受到了大自然对祖国妈妈的祝福吗？

指名读，评一评

男女生对读

师：听着你们的朗读，老师的眼前仿佛出现了一幅色彩鲜艳的欢庆图，找一找，都有哪些颜色呢？

看到这么多多彩的礼物，我们真替祖国妈妈高兴啊！齐读。

三、拓展，体会爱国情感

1、在祖国妈妈生日这一天，大自然的田野、蓝天、鸽子、大海都忍不住来庆贺了，还有谁也来庆祝祖国妈妈的生日呢？

生自由说。

2、师：谁最想为妈妈庆祝生日呢？指名说。

是啊，哪个孩子不想为妈妈庆祝生日呢？作为祖国妈妈的孩子，小朋友们想不想为祖国妈妈庆祝庆祝？

十三亿孩子

欢庆这美好的日子，十月一日——

祖国妈妈的生日。

作为祖国妈妈的孩子，老师也很想为她庆祝一番，你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，也很想为她庆祝一番。

读——

全中国56个民族，全世界所有的中华儿女，祖国妈妈的十三亿孩子们，都要为妈妈举行一个隆重的庆典！

读——

3、全国人民都在欢庆祖国妈妈的生日。他们又会怎样欢庆呢？

出示课件：师讲述：有五彩缤纷的烟花照亮了整个夜空，五颜六色的鲜花把天安门装点成了花的海洋，人们的脸上洋溢着节日的欢乐。在这一天，整个中国都变成了欢乐的海洋。

你看到了什么？

指名说

4、祖国妈妈的六十岁生日就在眼前，你们准备给祖国妈妈送上什么礼物呢？

5、多美的心愿啊！让我们把动听的读书声作为第一份礼物献给祖国妈妈。

配乐朗读课文。