教案设计 日新月异的电视机第2课_教案设计西门豹第2课

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日新月异的电视机

第2课时

一、学习第二段。

1、轻声自由读课文第２自然段，思考：这个自然段有几句话？先介绍什么，后介绍了什么，怎么介绍的？分别用“

”、“ ”标出来。熟读、准备把特点介绍给同学们听。要求：

①先概括介绍，然后具体介绍； ②说说这一自然段中那些词句用得好。（１）同桌交流讨论；

（２）全班交流。教师听后板书：超大屏幕电视机

屏幕大家庭 个子

2、在以下5个自然段中选学一自然段，用上面的方法交流。板书： 微型电视机

体积小

“个子”

“袖珍” 声控电视机

“发命令” “一面……一面……” 电脑（智能）电视机

“会说话” “意思”

“主人”

立体电视

身临其境 全息电视

不仅……还…… 闭路电视

不仅……还……

3、小结第二段每一自然段的写作特点。（采用先概括后具体的写法，但第６、７自然段介绍了立体电视、全息电视和闭路电视，不同于前４个自然段介绍的“电视机”。）

４、集体朗读第二段，小结：第二段各自然段结构上都有共同特点，即先（）后（）。介绍时多处运用了（）手法，文字生动，富有情趣。

５、按此结构口述一件事物，再仿照写一个语段。（写后评议）。

三、学习第三段。

１、先读读、想想、说说电视（不是“电视机”）在生活中发挥了哪些作用？

２、接着点明这一段说明：电视正在我们的生活中发挥越来越大的作用。（板书）指出这一段在文中所起的作用。